为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流、探讨和解决教学中的实际问题，更好地提高英语教学质量，安岳实验小学英语组教师本学期开展了形式多样的共同体教研活动。
为提高教师研讨课的质量，英语组教师分别针对一至六年级进行了集体备课，课时通过民主讨论、深刻分析、相互比较，使教学目标更加明确、教学内容更加详实、教学效果更加突出。每月针对毕业班英语教学工作，由分管领导李宏琴主席组织进行有效研讨。并得到一定的成效，形成了导学资料、复习资料、专项练习、模拟试题等一系列的珍贵资料。
李宏琴主席围绕英语课程核心素养作专题发言《课程核心素养在教材内容中的渗透及在学习活动中培养》。有助于教师更新教育理念，提升教学能力，更好地培养学生的核心素养。以说课、赛课形式呈现的课堂大比武活动为英语教师搭建了一个展示、交流、研讨的平台，更提供了一个观摩学习、博采众长、超越自我的机会，促使英语教师从中汲取宝贵的教学经验，同时也看到了自己在教学中的不足和需要改进的地方，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升。
英语教研组教研活动以共同体为抓手，将理论运用于实践，有效激发了英语教师的创造意识，共同构建学习型团队，建立特色英语教师队伍，让英语教师在教研活动中发展自我，在教学实践中形成特色，实现英语教师的专业成长。
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