近年来，四川省资阳市安岳实验小学积极探索，在“双减”新航程上努力践行，力争谱写出新的篇章。近日，该校五年级六班举行了讲中国民间故事活动，通过在中国民间故事中挖掘文化自信的根脉，在开放的语文学习空间里锻炼表达交流的能力。他们把课堂搬到了操场，以学习小组为单位，围坐在一起讲中国民间故事。他们或绘声绘色地讲述故事，或聚精会神地聆听；或屏息凝神地共情于故事的精彩之处，或认认真真地点评一二。每组的成员轮流上阵，踊跃参与。通过他们的讲述，课文中舍己为人的海力布、勤劳善良的牛郎、追求自由美好的织女等形象一个个又鲜活了起来，课外阅读中敢于反抗封建制度追求幸福生活的祝英台、为了村民幸福甘愿自我牺牲的长发妹等形象呼之欲出。
活动准备中，每个孩子在搜集选择中国民间故事时传承着中国优秀传统文化；活动进行中，每组的成员在开放的学习空间里既是故事的讲述者，又是故事的倾听者，真正成为学习的主体。“双减”的价值取向是通过减去学生的被动学习、增加学习自主性，让学习更有意义。该团队还将继续积极探索更多元化的教育方式和方法，力争在“双减”的学科教育中做好“加法”，使学生接受的教育“减负”不“减质”。
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