您当前的位置:首页 > 中学

走进工业基地,成都三十七中学子探寻工业智慧与力量

时间:2024-12-18 14:12:52  来源:成都市第三十七中学校  作者:彭鲁湘

    在科技创新时代,每一次探索都是对未来的一次深刻洞察。成都市第三十七中学校高二学子怀揣着对知识的渴望与对未知的好奇,走进中德成都创新集聚区工业4.0产教融合基地,去探寻那些隐藏在现代工业背后的智慧与力量。

    189d6c5d329e75f6ad8e1041aaafa2f.jpg

    8f62d26c98915fa599d36dad8e8649d.jpg

    0924db07aa5fc1214ac2c7f719fbb7e.jpg

    初识数字化工厂:走进工业4.0

    同学们在导师的带领下,穿越历史的长廊,从工业1.0到4.0,感受工业革命给人类带来的巨变。在数字化仿真工厂,同学们亲眼见证智能机器人在流水线上的精准作业,学习了数字化仿真工厂的组成与生产流程。此外,同学们还亲手实践了工业产线的编程,通过模拟软件控制一条生产线,体验了从设计到生产的全过程。

   

   

   

   

    开启数字化制造:创意与技术的碰撞

    随后,同学们来到德国司代普西南中心,参观了数字化创意产品,了解了数字化设计的重要性,参与了慧鱼工业仿真4.0数字化制造过程,体验了从3D打印到数控加工、从激光加工到数控绘图等智能制作技术,每一项技术都让同学们大开眼界,更在亲手操作中感受数字化制造的魅力。

   

   

   

   

   

    实操库卡机器人:与未来对话

    库卡机器人的实操环节,无疑是此次研学的高潮。同学们在专业老师的指导下,近距离接触并操作了这些高科技“伙伴”,这不仅让同学们学会了如何编程控制机器人完成特定任务,更在互动中感受到人工智能与智能制造的无限可能,激发同学们科技报国的热情。

   

   

   

    科技引领,展望未来

   

   

   

   

   

    最后,同学们来到中德(成都)AHK职教培训中心,体验手工加工零部件,感受精雕细琢的工匠精神;同时,还聆听了关于未来新职业的讲座,了解在智能制造背景下,新兴职业如工业机器人工程师、数字化设计师等的职业发展路径与前景,为同学们的未来规划提供了宝贵的参考。

浏览量:  责任编辑:陈旭  
点赞
首页
首页
推荐资讯
不付费就无法查成绩?涉事学校回应
不付费就无法查成绩?涉
17岁男孩系自缢身亡不构成刑事案件
17岁男孩系自缢身亡不
中学生实名举报遭老师打骂
中学生实名举报遭老师
天津开展“免费助学计划”?官方:假的
天津开展“免费助学计
相关文章
栏目更新
栏目热门
网站简介   |  法律声明  |  联系我们   |  工信部备案号:蜀ICP备15019259号
川公网安备:51010402000252
广播电视节目制作经营许可证:(川)字第00850号
网络文化经营许可证:川网文〔2019〕5499-446号
增值电信业务经营许可证:川B2-20200029
川广审批准字[2019]13号
四川非凡魅力影视文化传播有限公司
常年法律顾问:四川凡高律师事务所 林小明 13608177936


[向上]