为进一步推进新课标理念下的体育课堂转型，聚焦核心素养培育，提升教师专业素养，促进教研组蓄力成长，2024年11月15日、29日，成都高新区新光小学体育教研组开展了“新课标视域下排球大单元教学”专题课例研讨活动。
本次活动聚焦体育课堂教学的有效性与创新性，旨在通过观摩、分析课例，探索更优的体育教学方法与策略。
体育组教师们分别针对不同水平段、不同学情班级，针对性地设计排球教学内容，教学内容紧密围绕《体育与健康新课程标准(2022版)》要求，落实“教会、勤练、常赛”，注重“学、练、赛、评”一体化教学，结合《体育与健康排球专项运动(2024人教版)》教材进行教学设计。
“水平一”的教学内容主要以体验运动为主，通过情境创设、游戏比赛等方式培养学生对排球运动的兴趣;老师们通过加强学练体验，丰富课堂教学手段及方法，通过利用多媒体教学及小组合作等方式，让“水平二”的学生们对排球运动的认识更加丰富;高段排球教学内容设计围绕技能提高、趣味化学练，进行分层教学，使学生们更加热爱排球运动，并强化了排球运动技能的掌握程度。
课后，教师们进行了深入地研讨交流，从不同角度对课例进行剖析，提出了诸多建设性意见与建议，为今后的体育教学提供了有益参考。
本次课例研讨活动，为学校体育教师搭建了一个相互学习、共同进步的平台。通过观摩、研讨与反思，教师们在体育教学理念、教学设计与课堂组织等方面收获颇丰。学校将以此次活动为契机，进一步加强体育教学研究与实践，不断优化体育课堂教学，助力学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，推动学校朗润课程下体育课程的发展。
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