2024年10月12日上午，联合国儿童基金会、四川省教师发展中心、四川天府新区社区治理和社事局相关领导到四川天府新区实验中学，调研联合国儿童基金会“社会情感学习与学校管理”项目在该校的开展情况，深入了解该校社会情感学习项目的实施情况与成效。
首先，专家和领导们深入课堂，观摩了专职心理教师叶倩老师执教的《如果我是ta》一课。
观课结束后，吴志平校长就社会情感学习项目的实施情况进行汇报，详细介绍了项目的背景、目标、实施策略以及取得的成效。
在汇报中，吴校长强调，学校始终秉承“重情”的教育理念，致力于为学生营造一个安全、温暖、接纳、支持的学习和生活氛围。自参与社会情感学习项目以来，学校全体教职工积极参与，分工明确，形成了对学生完整、全面的支持体系。
同时，天府实验中学还通过开设家长学校、家庭教育讲座以及深入家访等方式，指导家长理解家庭对子女社会情感能力发展的重要作用，提升家长与孩子的情绪察觉和情绪控制能力，营造积极的支持性家庭氛围。
此外，该校还注重将社会情感学习理念融入课堂教学与班级管理之中，通过学科融合、教学方式改进等方式，帮助学生提升自我认知、情绪管理、人际交往等能力。定期组织多样化的校园活动，丰富学生的精神生活，促进社会情感发展。
通过此次调研，领导和专家们对学校社会情感学习项目的实施情况有了深入的了解。他们一致认为，天府实验中学在社会情感学习项目的实践中取得了显著的成效，学生的社会情感能力得到了有效的提升。
同时，此次活动也为四川天府新区实验中学提供了宝贵的交流与学习的机会，让教师们更加明确了未来努力的方向。他们将继续深化社会情感学习项目的实施，为学生的全面发展与健康成长提供更加有力的支持。
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