为更好地适应新时代基础教育改革与发展趋势，提升教师的专业素养和教学能力，落实新课程，把握新教材，迎接新机遇，8月23日，成都市石室联合中学教育集团第35届学术年会在石室联合成飞学校顺利举行。
石室联合中学副校长文华主持会议
书记致辞，共话教育新篇章
石室联合中学党委书记、集团总校长宋奕云对专家们表达热烈的欢迎，肯定了四校区过去一年取得的成绩，也对全新的弘文校区表示期许。宋书记认为新教材的颁布，是教育理念，教学方式乃至教育生态的一次全面升级，不仅体现了国家对教育高质量发展的追求，更是对未来人才培养模式的深度思考和积极探索。他希望全体教师勇立潮头，不断提升自身的教学能力和专业素养，以适应新的教育形势。
专家报告，启迪教育新智慧
四川省教科院义教所原所长、语文教研员何立新老师作《准确把握双新理念，有效提高教学质量》主题讲座。“培养什么样的人？为谁培养人？”何老师立足于新时代教育必须回答的首要问题，基于“双新”大背景，从“培养时代新人”“坚持五育并举”“聚焦核心素养”“整合课程内容”“倡导依标教学”等方面，由理论到实际，带领老师们一起思考、探究。
表彰优秀，共赏探索新风采
老师们在教育教学改革中积极探索，引领课堂的动态变革，优化课程内容与结构，提升了教学的有效性与趣味性。一年一度的“园丁杯”赛课和各教研组的学科实践活动也把这样的探索完美体现。
石室联合中学教育集团对“园丁杯”获奖者及学科实践活动优秀案例进行了表彰。
石室联合中学2024年“园丁杯”班主任技能大赛颁奖
石室联合中学教育集团第26届“园丁杯”青年教师教学技能大赛颁奖
石室联合中学学科实践活动优秀案例表彰
陕西街校区代表邱楚蕴老师、金沙校区代表付婉婷老师、成飞校区代表陈艺璇老师分享“园丁杯”教学技能大赛中的所思所得。
陕西街校区数学教研组岳迎春老师、陕西街校区语文教研组罗家恩老师、陕西街校区英语教研组谭开罗老师、金沙校区生物教研组周海玥老师，先后代表教研组作学科实践活动经验分享。
总结展望，共筑教育新未来
石室联合中学党委副书记、校长王军作总结发言。王校长表示，此次年会不仅是对过去一年教学工作的总结，更是对未来教育发展的展望。他鼓励全体教师继续保持积极进取的精神，在新的教育形势下，抓住机遇，迎接挑战，齐心协力，共同推动集团教育事业再上新台阶。
学术交流，共探教学新思路
各学科教研组在分会场开展了针对新教材的培训。此次培训特邀省、市、区教科院的多位教研员进行指导，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治、历史、地理、生物等各个学科。
培训伊始，学校各学科教研组向教研员汇报了自己对新课标、新教材的理解以及针对新课标各学科开展的学科实践活动，秋季入学实施新教材的学科选取了新教材第一单元进行整体分析并就其中一个课时进行说课。各学科教研员对各学科的分享进行了精彩的点评，并对大家的问题困惑进行精准解答。
在培训中，教研员们回顾了“课程标准”的前世与今生，明确学科课程标准的重要性，指出在教学中，要总结研究过程和研究方法，并对新教材中特别强调的跨学科实践课程进行了深入分析。
四川省教育科学研究院中学数学教研员吴中林
四川省初中学业水平考试命题质量评估专家、成华区教科院中学语文教研员郑燕
成都市教科院初中英语教研员薛蕾蕾
成都市教科院初中物理教研员郑其武
成都市教科院初中化学教研员唐海鹰
成都市教科院中学体育教研员罗亚和
成都市教科院中学政治教研员何博
成都市教科院中学历史教研员赖蓉辉
成都市教科院中学地理教研员杨远双
成都市教科院中学生物教研员郑达钊
四川省教科院李存金博士
通过培训，老师们更进一步了解了新教材的使用不仅是简单的内容更新，更是教学理念和方法的深度变革，读懂政策导向，读懂课标要求，读懂编者的意图和变化的理念，并运用于课堂实践至关重要。教师们需要在理解教材的基础上，结合学生的实际情况，灵活运用教材内容，真正做到因材施教。
以爱育爱，以智启智。在新的教育形势下，石室联中教育集团全体教师将继续秉持教育初心，不断提升自我，创新教学，以更加坚定的步伐，迎接新的挑战和机遇，共同谱写教育事业的新篇章。
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