6月4日，为促进随班就读学生的心理健康，增强其适应能力，提升其自我认识与团队协作能力，由区残联、区教育局、区卫生健康局联合发起，区特殊教育资源中心牵头实施的“点亮生命·赋能成长”心理健康服务项目普惠服务学生团辅活动在大弯中学初中学校进行。本次团体心理辅导活动“心灵花园：彩绘曼陀罗之旅”由成都市优秀德育工作者张倩老师带导。
活动伊始，张老师带领同学们参与了“相似圈”游戏。同学们在轮流的一声声“有谁和我一样……”的分享与交流中，慢慢找到彼此之间的相似之处，在欢声笑语中逐渐破冰，在轻松愉快的氛围中增进了彼此的了解与信任。
紧接着，进入了“对对碰”和“滚雪球”环节。同学们将新认识的朋友介绍给同学；再围坐一圈，依次介绍自己的姓名、班级和优点。每当下一位学生介绍时，都需要重复前一位学生的内容，并加上自己的介绍。在一遍遍的重复中，既考验了同学们的记忆力和团队协作能力，也进一步加强了彼此的熟悉与了解，也学会了倾听和准确表达，更是增强同学们的自我肯定和认同，让同学们认识到每个人都是独一而无二的，也是团队中不可或缺的一部分。他们开始懂得欣赏他人的独特之处，学会在团队中发挥自己的作用。
活动的主体环节是“彩绘曼陀罗”。一次深入内心的探索，一次心灵花园的滋养。曼陀罗绘画作为一种心理治疗技术，能够帮助学生们在绘画过程中释放内心压力，实现心灵的疗愈。在张老师的指导下，学生们纷纷拿起画笔，用色彩和线条描绘出自己心中的曼陀罗图案。他们或专注地勾勒轮廓，或自由地挥洒色彩，将内心的感受与情绪倾注其中。在绘画过程中，学生们不仅表达了自己的内心世界，更在观摩与交流中感受到了彼此的理解与支持。这种情感的共鸣和心灵的交流，让学生们更加深入地理解了彼此，也让他们更加珍惜这份难得的友谊。
此次融合团体心理辅导活动在欢乐与温馨的氛围中落下帷幕。同学们纷纷表示，通过参与活动，他们不仅学到了如何与他人更好地交流与沟通，更在心灵上得到了滋养与成长。他们感谢学校为他们提供了这样一个宝贵的机会，让他们能够在轻松愉快的氛围中释放压力、提升自我。
此次活动不仅是学校心理健康教育工作的一次成功实践，更是推动随班就读学生融合发展的重要举措。未来，大弯中学初中学校将继续关注随班就读学生的心理健康需求，为他们提供更多元化、个性化的心理辅导服务，助力他们健康成长、全面发展。
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