学习不是简单的积累知识，而是要将知识转化为解决问题的能力。
项目化学习作为一种新兴的学习方法，正逐渐成为教育领域的热点，石室联中作为教育部义务教育教学改革实验校，课堂革命也是学校当务之急。
正值2024年“世界读书日”之际，四川省成都市石室联合中学举办以“探索项目式学习，促进教学改革”为主题的读书分享活动。
3月20日，48位“雏鹰”教师齐聚一堂，围绕《静悄悄的革命——课堂改变，学校就会改变》和《PBL项目化学习设计——学习素养视角下的国际与本土实践》两本专著开展了一场别开生面的读书活动。
“雏鹰教师”们专心致志读书中
近一个月的阅读与沉淀，老师们读得认真，看得深刻，学得透彻，都撰写了读书心得，其中有6位老师的心得被评选为优秀读书心得。
活动由廖露沙老师主持
获奖教师合影
为了加深“雏鹰”教师们对项目化学习的理解，4月10日的雏鹰教师发展课程上，获奖代表伏利姝老师和唐晚榆老师进行了她们的学习分享，除了分享读书感受，更有结合自己实际教学中的应用心得。
伏利姝老师分享
唐晚榆老师分享
“欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必经之路，读好书才能启智智慧，善读书才能学以致用。本次活动以读书分享为契机，激发了“雏鹰”教师们的阅读热情，弘扬了校园阅读新风尚。教师做好阅读引领，成为阅读榜样，推动项目化学习落地生根，深化教育教学改革。
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