您当前的位置:首页 > 中学

聚焦英语教学,晋原初中教师课堂展风采

时间:2024-04-17 14:49:35  来源:大邑县晋原初级中学  作者:张红

2024年4月16日,基于真实问题解决的初中英语九年级后期复习暨中考复习指导会在大邑县晋原初级中学召开。本次教研活动在大邑县教育局“1+1+N”大教研活动背景下开展,全县八、九年级英语教师以及初中英语“1+1+N”大教研团队人员参与了本次活动。

图片1.png

首先,初中英语“1+1+N”大教研团队成员、晋原初级中学杨晓烨老师,呈现了一堂精彩的基于主题意义的单元整合复习课。课中,杨老师根据主题这条主线,结合学生的生活实际,创设真实的主题语境,在融合语言知识和语言技能的基础上,组织不同形式的学习探究活动,加深学生对主题的理解和认识,帮助学生形成结构化的知识,在提升语言能力的同时,实现了科学育人的价值。

图片2.png

课后,悦来学校李书琪老师,大邑中学胡娅老师,王泗学校周建老师对杨老师的课堂给予了高度评价,杨老师层层递进开展对语言、意义和文化内涵的深入探究,发展了学生的思维能力,提升了学生的核心素养。

随后,大邑县晋原初中吴慧老师就晋原初中9年级英语后期复习计划,向老师们作了交流。吴老师强调了以下五个方面:1.创设语境、英英解释进行词汇教学。2.打基础阶段,重视课本。3.引导学生关注时事新闻,多阅读,4.教会学生站在出题者角度分析试题,揣摩出题者的意图。5.错题的整理归纳,重视培优辅差,个别辅导。

图片3.png

最后,初中英语“1+1+N”大教研团队首席教研员王涛老师就中考英语后期复习给予了建议和指导。王老师指出初三后期复习要做到精算时间,精选内容,精构体系,精评效果。第一轮复习要回归教材,强调全面,构建语言的知识体系,促进学生语言能力的提升。第二轮复习重在专项能力突破,针对重点、难点和学生薄弱点,查漏补缺,各个击破。第三轮复习要研究典型试题,模拟训练,找到实战的感觉和节奏,做好迎考准备。

图片4.png

此次教研活动不仅是一次教学经验的交流与碰撞,更是一次教育理念的升华,大邑县晋原初中英语组将以此为契机,在大邑初中英语“1+1+N”大教研团队的带领下,坚持学习新的课程标准,致力于培养学生形成适应个人终生发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

浏览量:  责任编辑:陈旭  
点赞
首页
首页
推荐资讯
女子反映女儿在武校就读时遭教练强奸
女子反映女儿在武校就
已批捕!甘肃一男教师侵犯初三男生
已批捕!甘肃一男教师侵
山西15岁女孩被围殴涉案11人到案
山西15岁女孩被围殴涉
河南南召通报 “一学校劝学生自愿放弃中考”
河南南召通报 “一学
相关文章
栏目更新
栏目热门
网站简介   |  法律声明  |  联系我们   |  工信部备案号:蜀ICP备15019259号
川公网安备:51010402000252
广播电视节目制作经营许可证:(川)字第00850号
网络文化经营许可证:川网文〔2019〕5499-446号
增值电信业务经营许可证:川B2-20200029
川广审批准字[2019]13号
四川非凡魅力影视文化传播有限公司
常年法律顾问:四川凡高律师事务所 林小明 13608177936


[向上]