为深入推进基于英语新课程标准、指向核心素养培育的教学改革，聚焦单元整体教学理念落地，12月21日上午，崇州市教培中心心理艺体研究室主任杨丽梅老师和崇州市小学英语兼职教研员严晓彤老师来到崇州市城北学校，深入课堂，为学校英语教学进行指导。
听课指导，把握课堂
首先，由金欣怡老师执教人教版PEP教材三年级上册第六单元Happy birthday! Part A Let’s talk。金老师以一首快乐的数字歌曲引入，以数字为线，以生日日期的数字为切入点，搭建Sam举办生日派对的情境，让学生在看、听、说的活动中，强化学生对核心词汇和句子的理解。让学生综合运用核心句型，并点明育人主题：学会关爱他人。
课堂反思 改进自我
课例展示结束后，英语课程部部长邓露佩老师就“主题意义引领下的三年级六单元整体教学设计”进行分享。邓老师先分享了本课的单元主题、学情分析、语篇研读，引出本单元的单元整体设计框架结构。随后，基于教材和学情分析，以发展学生核心素养为宗旨，阐述本单元的单元教学目标和分课时教学目标。
接着，金欣怡老师分享了本课的教学设计思路，其中包括教学目标、教学重难点以及整堂课的教学活动设计。而后，金老师就教学流程、学生活动和教师活动方面进行了教学反思。
专家引领 深耕细研
首先，崇州市小学英语兼职教研员严晓彤老师夸赞金老师的课堂导入自然、新颖，在教学过程中充分挖掘教材图片信息，培养学生抓取有效信息的能力，同时严老师也针对课堂教学活动提出了几点建议。
崇州市教培中心心理艺体研究室主任杨丽梅老师对此次课例进行进一步指导。杨老师高度评价了金老师的课堂，同时提醒教师们上课时要关注学生的课堂体验与输出。此外，杨老师还就英语课程部老师们的教学困惑进行深入交流，并分享了自已的课堂教学和学生管理经验。
接着，两位教研员对英语课程部的教学常规进行了指导，并就城北学校2-3年级学生的英语特色作业进行点评。
城北学校副校长廖家齐对此次英语课程部的教学研讨活动给予了充分的肯定，对莅临指导的两位英语教研员表示感谢，并对未来英语课程部的教学和教研提出进一步的要求和期望。
已沐和风煦日，更待繁花满树。两位教研员的专业指导让老师们拓宽了思路、拓展了视野，参与研讨的英语教师们都有很大的收获。在今后的教学中，老师们将本着踏踏实实的研究精神，勤勤恳恳的反思意识，更好的研究教材、学生以及教育教学理论，进一步提升课堂教学水平。活动虽已结束，思考与行动仍会继续！
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