12月4日，以“课堂赋能·素养领航——信息技术融合背景下的单元整体教学设计阐释”为主题的青羊区第七届中小学课堂教学展评活动在成都三十七中举行。本次活动由青羊区教育局主办、青羊区教育科学研究院承办、成都三十七中协办。
13：30，活动正式开始。青羊区教科院中学数学教研员潘绍茂主持本次活动，并介绍莅临活动的各位领导、专家和评委老师。学校蒋友谊校长为本次活动致辞。
蒋校长在致辞中代表学校对四川省教育科学研究院、青羊区教科院的各位领导以及各兄弟校同仁的到来表达了衷心的感谢，结合学校的“行知课堂”中知行结合、螺旋上升、动态发展的教学模式对新一轮围绕学科核心素养的双新改革提出了见解，期待通过本次课堂展评活动能够丰富和完善学校课堂教学的基本范畴，为教学提质增效赋能。
据抽签顺序，依次进行10分钟内的教学阐释。参加此次展评活动的老师来自青羊区各中学的骨干教师。
在大单元教学背景下，各位老师针对所选课题，从单元教学内容、教学目标、教学问题诊断分析、课时分配设计等多个方面进行分析，并在此基础上对本单元的某一具体课时教学设计（包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等方面）进行阐述。老师们在对新课标、新教材精确解读的基础上，将数学文化、信息技术、其他学科知识融入数学课堂。
四川省教育科学研究院中学所所长吴中林对所有展评老师的教学阐释给予了肯定，并指出本次展评：“注重学科育人、强化内容本质、突出整体联系、加强学科融合、展示探究过程、丰富教学方式、关注作业检测、发展核心素养、重视参与投入”，并在“彰显主题、方法揭示、经验应用，体系建构、反思总结、呈现方式”六个方面提出了思考建议。
最后，青羊区教科院副院长张航对此次活动作总结。他认为一堂课，应该做有证据的学情分析，注重问题的提出，注重教学评价方式的多元化，将思政元素、数学文化、现代信息技术自然而然地运用到数学课堂中。
本次展评活动不仅为教师们提供了一个展示的舞台，同时也为教师们营造了相互学习、交流，不断探索、反思的良好互动氛围。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同谱写教育发展的新篇章！
|
