为扎实推动教育强国建设，促进教育高质量发展，办好人民满意的教育，11月17日，成都市树德中学举行了第37届教育教学研讨会暨2023年树德中学教育集团主题活动。
本次研讨会邀请到天津耀华中学、青岛一中、江苏天一中学、成都七中、成都石室中学、龙江路小学等学校，与树德中学、树德中学教育集团成员学校、四川云教联盟学校等共襄学术盛会，共话教育变革。同时，近万名教育同仁相约云端，同谱教育华章，合奏时代强音。
本次研讨会以“整体教育与自主建构”为主题，强调教育生态系统的整体建构，学生思维的融合创生与生命个体的深度自觉，聚焦为党和国家培养立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人，为实现中华民族伟大复兴汇聚基础教育的磅礴力量。
树德中学自2019年在全国率先提出“整全育人”的办学方略以来，坚持以“五育并举、整全育人”的教育实践呼应时代命题，以“三新”改革为契机提升教育能级。
牢记使命，明晰方向
四川省委教育工委副书记、教育厅副厅长、一级巡视员崔昌宏
崔昌宏副厅长肯定了树德中学推进育人方式变革的实践，希望树德中学在全面发展、课程标准、学生职业发展规划等方面积极探索、生动实践，在治蜀兴川、建设教育强国的新征程中，继续贡献树德智慧和力量。
四川省教育学会会长刘东
刘东会长提出教育的“四个坚守”，并肯定了树德中学在四川基础教育改革和发展中作出的重要贡献，鼓励以教育强校助力教育强省、教育强国。
成都市委教育工委委员、成都市人民政府总督学石斌
石斌总督学提到，基础教育连结着万千家庭的期盼，关涉教育强国战略，希望树德中学着力深化课程改革、教学改革、评价改革，夯实基础教育，书写“树德答卷”新篇章。
成都市树德中学党委书记胡霞
胡霞书记阐释了本次研讨会“整体教育与自主建构”主题的理论基础、树德探索以及前景展望，指出学校要在“整全育人”教育理念指引下，系统化、序列化地推进教育、人与知识的整体互动和意义生成，坚持建设人才现代化自主培养体系，助力中国式现代化。
鸿儒相聚，前沿引航
成都市树德中学副校长李红鸣
李红鸣副校长阐释了研讨会主题的价值意蕴，提出践行教育“整体性”的实施路径，认为新时代教师应明确“整体教育”与“自主建构”之间的关系，葆有敏锐的教育感知，引导学生充分发挥主观能动性学习，促进学生个性化、差异化成长。
湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师、院长刘铁芳
刘铁芳教授作了题为《做有根有魂的中国人——中国少年培育的理念与路径》的报告，他着眼于培养担当民族复兴大任的时代新人，针对学校教育价值整合缺失与青少年成长中的价值虚空问题，提出要坚持文化守望与精神寻根，培养“有根、有魂、有能的中国人”，刘教授具体阐释了提振中国人生命气象，今日学校教育、中国学生、中国教师应有的价值追寻。
四川大学附属中学党委书记、校长米云林
米云林书记从怎么想、怎么做、怎么评三个角度作关于劳动教育实践探索的报告。米书记分享了四川大学附属中学围绕劳动教育的指导思想，积极探索劳动教育模式理论基点、实施原则等方面的工作实践，并交流现阶段的劳动教育成果及评价机制。
开放办学，汇聚众长
成都市树德中学、成都市树德中学教育集团、四川省胡霞名校长鼎兴工作室、四川省李红鸣名师工作室的领导干部参加了此次论坛，会议由西川实验学校常务副校长李霄羽主持。
此次论坛主题为“‘三新’‘双减’背景下学校课程体系的再构”。会上，成都市树德实验中学党委书记易永伦、成都市第四十中学党委书记杨伟、巴中中学副校长张鹏飞、合江中学副校长王成、射洪中学党委书记王永刚分别分享了在全课程建构、融合特色课程建构、六年贯通式培养、高中课程设置变革以及“一核三力”课程体系建构等方面的经验。
在圆桌对话环节，与会者就课程根本、课程体系如何建构、建构之后如何高效实施等问题进行了深入讨论和交流。树德中学校长助理郭子其肯定了课程体系再构的意义，并作课程建构思路引领。树德中学党委书记胡霞提出从课程体系到育人体系，要做到思想领先、理念转型、行动驱动。胡霞书记提议将校长论坛常态化，以互相借鉴办学思想，实现资源共享，课程融通及人才培养体系化。
此次论坛汇聚众长，生长智慧，共享成果。对思考“三新”“双减”背景下教育理念与教育实践的深度融合，构建具有前瞻性、科学性、可持续性的学校课程体系具有重大意义，同时为课程建设、育人体系构建、教育科研、教育集团发展提供了有效的路径指引。
深耕细作，笃行致远
提灯引路，育梦成光
聚力同心，研思同行
刘豹《哲科思维：“整全”教育实践》
龚玉霞《立足单元视域，创设综合情境：“双减”与“三新”背景下的语文作业设计初探》
林航《基于自主建构的物理教学思考》
融合引领 共赴未来
“四川云教”成都市树德中学联盟论坛以“整全建构理念下的云教联盟工作机制探索”为主题。四川省教育信息化与大数据中心副主任万珊，四川省教育信息化与大数据中心教学资源研究所所长屈亮，树德中学党委书记胡霞，树德中学党委副书记、校长毛伟，树德中学副校长、宁夏街校区执行校长李红鸣，树德中学副校长、光华校区执行校长刘涛及联盟各接收端学校的领导与老师代表参加了此次论坛。
论坛回顾了树德中学加入四川云教四年以来的工作历程，并展望未来的发展。多位领导和教师分享了他们在云教联盟中的工作情况和工作经验。此次论坛加强了联盟各学校之间的交流和合作，为促进教育均衡发展、振兴乡村教育、建设高质量教育体系提供了有益的思路和实践经验。
大会总结
成都市树德中学党委副书记、校长毛伟
毛伟校长作大会总结。毛校长聚焦“教育三问”的哲理答案，“四新”改革的学理逻辑和“整全育人”的探索实践三个维度，梳理并总结了“整体教育与自主建构”的研讨成果。他强调持续优化整全课程、整全课堂、整全教师、整全教研、整全评价的整全育人实践体系，将整全教育观践行于日常教育教学中，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为基础教育的探路者和排头兵，成都市树德中学将坚持立足“五育并举”“整全育人”的实践之基，砥志笃行，孜孜不辍，为回答 “强国建设，教育何为”的时代之问，为开拓教育强国建设的新局面持续贡献树德力量。
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