2023年10月27日至29日，四川省崔勇·叶玲名师工作室第九次研修活动和第21届中学教育教学改革共同体学术研讨活动同步在工作室成员蔡继平所在的四川省合江县中学校（江北校区）成功举行。全省21个市（州）300余所中学的1000余名校长和骨干教师参与此次活动。 
多方联动，聚焦品质课堂：高品质学校建设的关键点是建设品质课堂 据悉，此次活动不仅有四川省崔勇·叶玲名师工作室的成员和学员，还联动了成都市“四七九”中、泸州市万清海名校长工作室、四川省中学教育教学改革研究共同体，以及合江县全县的中学校长及骨干教师。合江县人民政府副县长刘彬，泸州市委教育工委委员、泸州市教育和体育局党组成员、机关党委书记匡子兵，合江县教育和体育局局长唐焰等行政部门和教科研机构的领导出席活动。 
合江县人民政府副县长刘彬 
泸州市委教育工委委员、泸州市教育和体育局党组成员、机关党委书记匡子兵 活动以“强师赋能”为核心，聚焦品质课堂，64位专家及交流代表先后到10个分会场，通过20堂示范研讨课、5场学术沙龙、10场主旨报告及点评，意在落实“双减”政策，做好教学“六认真”，交流作业设计样本，深化课堂教学改革，建设高品质课堂。 
领衔人崔勇在会上转达了省教科院廖德斌院长的问候和要求，同时谈到在全面贯彻《新时代基础教育扩优提质行动计划》和《新时代基础教育强师计划》背景下，我们希望通过此次活动，能促进大家为学、为事、为人的修炼。强师赋能，校长首先应该进行自我赋能，不仅要赋能自己的专业能力，也要赋能自己的身心健康，只有这样，校长才能更好地为教师赋能。 
四川省崔勇·叶玲名师工作室领衔人崔勇 走进名校，接受红色洗礼：高品质学校建设的突破点是走向文化育人 四川省合江县中学校创建于1910年，有着穆青、李大章、成善谋、王朝闻、罗念一等独有的红色资源，是一所拥有光荣革命传统的百年名校。学校党委书记万清海在大会上进行了《红色铸魂创特色名校 贯通育人谱教育新篇》的主题报告，万书记介绍了“红色铸魂 贯通育人”特色办学理念的历史根源和现实责任，学校特色育人模式的实施路径及成效，以及实践过程中的反思与启示，让全代表不仅全方位感受到新时代百年名校浓浓的红色文化氛围，也体会到文化育人之于高品质学校建设的重要意义。 
四川省合江县中学校党委书记万清海 该校蔡继平副校长作了题为“为教师赋能，为教育出彩”的专题分享。蔡继平副校长呈现了工作站以合江中学为典型的赋能教师专业成长的各项措施，尤其是在学校红色文化的浸润下，如何对青年教师、骨干教师、名优教师进行三级分层培养，为与会代表带来了优秀的高品质学校建设实践样态。 刻苦研修，提升关键能力：高品质学校建设的支撑点是高素养的校长 工作室秉承“刻苦研修”的优良传统，在“听”“说”“读”“写”等关键能力方面对全体成员和学员进行全方位多维度的锻炼。在活动筹备过程中，领衔人充分考虑到各工作站的需求，通过“层层遴选+领衔人逐一指导”的方式，对各工作站的讲稿和课例进行精心打磨；在活动正式举行过程中，要求人人做好笔记，人人进行思考：“专家的报告和点评为你带来了什么？”“专家的哪个观点你最认可？”“通过此次研修你可以带什么回去？”等问题；在活动结束后，每个工作站都必须提交心得体会和建议，为下次活动的更高质量研讨奠定坚实的基础。 
学科活动 活动中，四川省合江县中学校副校长蔡继平、邻水县鼎屏镇初级中学书记兼校长李道福、平昌县第二中学党委书记谢锋华3位工作站站长，协同泸州市万清海名校长工作室的李劲校长、罗世珍校长、姚钢书记，为大家呈现了赋能教师专业成长的路径和方法。 
为了鼓励各位成员和学员再接再厉，四川省崔勇·叶玲名师工作室还表彰了2022-2023学年度的7位优秀成员和15位优秀学员，希望大家在新的学年度中展现新的担当和新的作为，刻苦学习，争取更好的成绩。 
巴航定向，突出专业引领：高品质学校建设的发力点是解决急难愁盼问题 四川省成都石室中学原校长王明宪认为，活动从合江县辐射到了全省的学校，在不考勤、不打分的评价体系下，大家积极参加，是教师教育情怀的最好体现。教师培训的关键是课堂，特级教师和普通教师的差别在于教学技艺，要在“新时代”的背景下，注重教师的五个能力，求真务实，不止关注“赋能”的“赋”，更要关注“赋能”的“能”。 
成都市青羊区委教育工委委员张勇主任谈到，能够成为一名教师是很幸福，在如今这个教育转型期，老师们要充分把握国家对教师的新要求，解决好“什么样的教师是一名好教师？”“如何将普通教师培养为优秀教师？”“哪些措施培训教师是有效的？”“学校在教师成长中间承担什么样的责任和角色？”等问题，应重视教学环节的竞赛和展示。 
成都石室中学党委副书记兼校长毛道生指出，扎根中国大地办教育，要建立大的格局，在历史和时代的交汇、政策和实践的联结、理想和现实的聚合中，找到教育的方向，强化教育家精神，培养更多的“大先生”。 
树德中学党委副书记兼校长毛伟从政策指向、历史溯源、学理脉络等角度全面解读核心素养导向下的教改趋势和重难点问题，提醒校长、老师要深刻把握政策要求，心存忧患意识，正确面对教改给学校治理、专业发展、育人实践带来的挑战。 
成都市龙泉驿区东安湖学校常务副校长俞献林则从新建校队伍建设的小切口出发，针对性地分析了从精准选聘到分层培养的问题和策略，强调了面向学生发展引导教师自主成长的观点，给学校激发团队活力提供了借鉴。 
此次活动是四川省崔勇·叶玲名师工作室的第九次研修活动，也是2023-2024学年度的第一次活动，具有承上启下的重要意义。在新的学年度，工作室将继续传承优良的研修风格和传统，将省内研修与省外学习相结合，把必修课程与选修课程相融合，潜心研修，发展自我，为建设更高品质的学校奋力前行。
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