在教育的原野上，班主任是灵动的踏歌人，而年轻的班主任们，如何踩上时代的鼓点，用教育之歌，让自己的脚步更轻盈呢？5月12日，成都七中育才学校教师发展学苑进行了“换一双慧眼看过来”德育实践培训。培训由何玉明主任主持，资深班主任郑文钊、李雪梅、陆恒、袁旎老师受邀参会。
德育之旅，领航前行
第一双慧眼看过来——教师发展学苑悄悄拍摄的初一(14)班的班级样态，井然有序，活泼青春，能量满满！这样高质量的班级样态是如何炼成的呢？
郑文钊老师从教育理念、工作作风、干部培养和生活常规四个方面展开了分享。他认为初中阶段的学生首先应该学会做人，其次是学会做事，做到了前两者就自然学会了学习。郑老师认为做好工作的前提是热爱工作，要把教育教学当成事业来做。他从培养学生干部出发，以一天中的几个关键时间点为管理重点，培养学生“专时专用”“收放自如”的习惯。
郑老师希望年轻人能思考、会吃苦、坚持并以身作则，早日成为育才优秀管理人才。
小荷流芳，渐次成长
教师发展学苑逐一展示一段段悄悄拍摄的视频，它们像一双双慧眼，看到在培青年班主任的班级常规样态：有的班级早到先读书声琅琅；有的班级课间跑操步伐整齐；有的班级课堂专注高效；有的班级自习午休安静有序……
年轻的班主任们在长长短短的岁月中找到了专属的小妙招。他们不断思考、调整和完善班级管理制度，加固自己的管理经验，修炼成长的心性。
前辈护航，向上生长
年轻班主任的成长岂能离开师父的指导和帮助？面对徒弟的成长，李雪梅老师用“学习、实干、用心”这3个关键词来形容廖小茜老师。在李老师的描述中，看到了一个善于学习、坚持学习、持续努力的年轻班主任。
而陆恒主任认为，自己与税启隆老师，与其说是师徒，更多是相互学习、共同成长的伙伴。税老师对待工作一丝不苟，不管是班主任工作还是学科建设，他都积极建言献策，真正用“仁爱、精进、博学、大气”来对标自己的一言一行。
袁旎老师感谢这一段奇妙的缘分，将她和宋雯老师联系到了一起。她用“精细的坚持”一词来形容宋雯老师的常规管理——宋老师将育才的“六到场”做到了“六十到场”，时时到场、时时到位、事事指导、适时督促。
在这些分享中，看到了一群倾囊相授的前辈对后辈的赞赏和支持，也看到了一群年轻人永远不停止的前进脚步。
师父们给年轻人提出了殷切的希望，希望他们在新的目标引领下走向更优。
成为幸福的班主任，是育才班主任共同的追求！青年教师会不断加强学习、探索，不断追求更好，以专业优势助力学生成长。
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