为加强交流学习，互通有无，取长补短，提升教育教学质量，2023年3月21日上午，青白江“名校长学习共同体”的校长和老师们走进成都市蜀西实验学校参观交流。
成都市蜀西实验学校校长陈浪首先代表学校对来访的学习共同体老师们表示热烈欢迎。陈校长热情引领大家参观蜀西校园，介绍了学校的菜园、心理咨询室、教学楼、图书室、室内体育运动馆和教师书吧等建筑设施。特别展示了蜀西心理咨询教室匠心独具的布局设计。学校历来高度重视学生心理健康，采购了完备的心理健康器材设备，不遗余力为爱护航。学校各项建筑及设施，处处体现以人为本的“向阳而生，扬光而行”校训，让全校师生真切感受着阳光般的温暖。
在随后的交流会上，陈校长就学校的办学理念、办学特色、办学成果及教师队伍建设等进行详细地阐述。重点介绍了学校立足本校实际，遵循教育教学基本规律，总结既往经验成果，吸收蜀文化优秀成分，凝练出阳光教育阳光课堂“向阳而生，扬光而行”校园文化的过程。并且就各项教育教学工作、教师专业发展和学生取得的足球、管乐、创客、机器人等各项赛事成果，蜀文化研学、孢梦苑等特色项目的开展进行介绍，论述了学校“改河道，筑堤坝，多元育人”的办学思路，以及“察人之难，谅人之过，扬人之长，补人之短”的管理教师、处理师生关系和家校关系的准则。
陈校长概括介绍了学校经过不懈努力取得的发展成就。经过10余年的努力，做现代学校制度的建设，学校的管理水平和教育教学质量一年上一个台阶，取得了不错的成绩，赢得了师生、社区的高度认可和社会的赞誉。
在谈到打造学校阳光教育品牌文化时，陈校长介绍了为何要选取阳光这个意象。阳光让万物生长，每个人在不同环境不同位置不同年龄都保有着这种生命的活力、生长的能力、生存(生活)的根基。它蕴含着立德树人的教育本质追求，一个人的成长就像太阳光辉不断由内而外散发的一个过程。
它不仅要求学生要阳光温暖，而是家庭、学校、社区、社会都要有这样适宜的环境，要求学生、家长、老师、教育管理者、社会人都要阳光温暖。用人性的光芒引领学生走向幸福之路。
与其说是做教育品牌，不如说，最重要的是用它来概括理想教育的生态，提炼做教育的心态。事实上，在蜀西实验学校从建校发展到现在的十多年间，在近两年校园文化的总结提炼中，也正是这个词，不停地叩击着师生们的心房，得到了多数的认同。
双方还点对点就学生心理健康、教师成长、家校共育等工作进行了深入地探讨和交流，大家纷纷表示受益匪浅，今后将积极把此次参观收获转化为实践力量，从细处着眼，从实处做起，提升工作实效。
此次参观访学，既是一个美好的开始，以后要加强交流、互通有无，共同促进学校教育的高质量发展；同时也促进校际间积极搭建经验交流和信息共享的平台，取长补短，使学校发展再上新台阶。
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