为切实增强本期“下沉式研教”活动的实效性，教研员阙兴举老师和四川天府新区太平中学政治教研组全体教师于3月1日齐聚录播教室，共同探讨确定本学期教研思路。
太平中学作为天府新区政治学科“下沉式研教”深度融合活动试验学校，积极配合教研员，扎实开展校内教研，不断探索教改新路径，促进校内教研活动落地、落实，让“研”更好地指导“教”，更好地为“教”服务。
教研组每位教师畅所欲言，纷纷提出了一些教学困惑和关于教研活动安排的具体建议。高中年级教师在时政热点的搜集整理上和复习效率的提升上普遍存在困难。对此，阙兴举老师建议组内轮流安排老师做时政热点分享。同时，根据学情对学习内容大胆取舍，并进行“滚动式复习”，夯实基础，拿稳基础分。针对初中年级教师存在的“教法”与考点把握方面的疑惑，阙老师建议初中段老师可多做、盲做中考题，在研究考题的过程中解决问题。阙兴举老师还分别对各年级教学进度做了指导。
最后，阙兴举老师介绍了自己的教研工作内容：本期教研活动内容丰富、形式多样，既有“走出去”的观摩、比赛和听专家讲座等，也有“引进来”的专家到校指导和与同行交流，以及论文等研教成果输出。
会后，教研组长陈小丽老师根据此次研讨的“下沉式研教”活动思路，快速整理形成了太平中学政治组本学期教研日历。相信有了新学期开篇的谋划，政治组本学期“下沉式研教”活动的开展将更加富有实效。
为了进一步提高学校教师的专业素养，充分展示教师的示范引领作用，教研组特开展此次学科教研活动。
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