为落实“双新”教育改革，进一步凝聚力量、谋划新篇，确保学校各项教学工作的顺利推进，开学之际，棠湖中学实验学校循序渐进地开展了课程建设系列活动，以期将学校教学工作落到实处，着力于“四新”(备课新样板、课堂新样态、作业新样式、命题新样子)，突破各教研组工作重难点，提升教育教学质量，助力学生核心素养的提升。
思想引领，凝聚共识
开学工作会上，曾先林校长对学校教学工作提出要求，指出老师们的工作目标是“为党育人、为国育才”，在教育教学工作中应坚持“立德树人、五育并举”，积极推进“双新”改革落地，用高品质的课程回应孩子、家长对学校教育的期待，回应党和国家培养担当民族复兴大任时代新人的要求，为培养“身心健康、品学兼优、大写的中国人”而奋斗。
分步规划，开篇有序
随即，教务处分步部署工作，细化要求，明确集体备课应做到“三三五五”。(即“三定”：定时间、定地点、定内容；“三公开”：资料公开、信息公开、好题公开。“五备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。)
中低段备课组严格落实执行，以立德树人为目标导向，按照流程开展集体备课活动：主备说课/课例呈现——集体研讨——主备定稿——二次备课——课堂实践——反思交流。以实干诠释担当，齐心共进，发扬团结协作的精神，共同商讨教学计划、落实教学常规、努力提升教学质量。
高段备课组老师们以踏实的态度、创新的思维、饱满的热情投入到教学工作中，共话学校教学教研大计，奏响新学期教育教学工作的序曲，只为给学生呈现出完美的课堂。
践行“双新”，纲要先行
开学第一课，各学段、各学科老师们在集体备课的基础上精心设计，为学生们带来了“课程纲要分享课”。老师们利用生动的教学课件，和学生一起了解本学期学习内容、学习目标、课程实施、评价等板块，讨论有效的学习方法，同学们认真聆听，满怀激情地投入到新学期的学习中。
新学期的乐章已经奏响，新学期的蓝图正在勾勒。此次开学季课程建设系列活动为教师赋能、为高品质课堂助力、为学校新学期各学科工作指明了方向。
棠湖中学实验学校教师们必将以崭新的面貌有“备”而来，从“心”出发，以积极的心态、饱满的热情投入到新学期的各项工作中，锐意进取，用智慧和汗水，用情怀与坚守谱写学校教育教学工作的新篇章！
|
