在“双减”“双新”的大背景下，为全面提升学校的教育教学质量，细化常规管理，认真分析前半期教育教学工作中存在的问题，切实提高学校常规管理质量和教学质量，2022年11月23日，大邑县韩场学校组织6-9年级全体教师召开了教育教学质量研讨会。
会议由教务处主任龚永彬主持。龚永彬重点分析了6-9年级半期以来的教学管理、教师培养、课堂教学、教学“六认真”、作业设计、学生辅导等情况，并提出了后半学期教学的注意事项和具体措施，希望全体教师及时召开年级会、班科协调会，将重心用在教育教学质量提升上。
总结会上，七年级组长孙妍妍就培优辅差、班级管理、家校沟通、学科教学等方面与老师们作了分享交流，并就后半期年级组重点工作作了说明。
学校副校长胡杰针对半期以来教学工作的各个方面，希望老师们关注和提升四个方面的工作：一是认真学习新课标，回归教材；二是把握课堂教学，提高课堂四十分钟效率；三是注重作业分层设计和教学反馈；四是强化教研，整体发展。
学校专职副书记吴威提出希望和建议，希望老师们明确教育教学质量主体责任是教师，要科学有效帮助学生提高教育教学质量；从德智体美劳方面评价学生，充分发挥学生的各种特长，各美其美；关心关爱学生，尊重家长，加强家校沟通。
随着“双新”理念的不断更新，“双减”政策的持续落实，如何确保学校的教学工作保持增长态势，是机遇，更是挑战。学校党支部书记、校长池涛在本次会议上对学校近半期的教学工作做了总结，对教学工作各个方面提出了建议。池涛肯定了老师们半期以来的敬业付出，并组织全体教师再次认识和学习了“双减”“双新”政策，认真解读了各学科的核心素养。同时就教育教学常规提出了要求：一是扎扎实实抓教学，找差距、问题、原因、对策；二是处理好六个关系：“双减”“双新”与提质增效的关系、两头与中间的关系、学习与习惯的关系、真学与假学的关系、个人与集体的关系、处理好家长与学校的关系；希望全体教师把准方向，分析不足，勇毅前行，为韩场学校高质量发展和学子的美好明天贡献自己的力量。
本次教育教学质量研讨会，总结了半期以来所做的工作，分享交流了经验，反思了不足，为后期教学工作明确了工作重点，坚定了进一步提升教学质量的工作目标。
|
