为落实相关防疫要求，维护广大师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教学秩序，切实做好开学期间“新冠疫情”的预防与控制，有效应对传染病的发生，做好各项应急准备工作，9月18日，成都市树德协进中学开展了新冠肺炎疫情防控应急演练。全体干部、教师及物业参加了此次疫情防控演练。
为真实再现防疫场景，学校提前布置了留观室、教室、备用教室、隔离酒店等演练场景，方便教职员工观摩学习。下午4点，秋季开学新冠肺炎疫情防控演练正式开始。
场景一：校门口入校晨检
学校执行双晨检制度：第一道防线设置在自家大门，所有返校人员在出家门前测量体温，体温正常方可出门；第二道防线则是学校进行的第二次晨检，即校门晨检。早上7：10，保安着制服持器械分列校门外指定位置维持秩序，值周干部在热成像体温检测仪屏幕前观看检测情况。
师生入校晨检，师生之间保持一米安全间距
值周干部发现体温异常的老师(学生)立即将其带至旁边，不影响其他师生通行，用额温枪再次检测，经过再次体温检测和流调询问，确认其两次体温检测都是37.5℃。
值周干部立即用免洗手消毒凝胶为体温异常人员手部消毒
物业主管将体温异常人员带至留观室
消毒人员身穿防护服保持安全间距跟随消杀
值周干部立即联系党务政务处(班主任)和分管卫生安全的副校长。党务政务处完成教师情况登记(班主任联系家长并完成学生情况登记)，实施跟踪了解工作。
场景二：学生例行午检
中午12点40分，全校例行午检。班主任对学生进行体温测量时发现学生体温异常，请该同学立即到教室门口，其余同学收拾好书包。班主任再次为该同学测量体温，确认体温异常后，第一时间联系校医和分管卫生安全的副校长。
分管副校长指示立即启动应急处置方案：班主任联系发热学生家长，让其到校门口接孩子到指定发热门诊就诊；校医前往教室带发热学生至留观室，向上级报告疫情。
班主任安顿其余学生，带领学生洗手消毒，并戴上口罩，再将学生带至备用教室；学校消杀人员穿好防护服来到事发教室，采用专业消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒，并对室内用品表面进行擦拭消毒，并填写应急消毒处理记录。处理完毕后，关闭教室门窗30分钟，再打开门窗通风，确定安全后该班学生才能返回教室。
场景三：发现学校有确诊病例的密接人员
接到上级通知，某班某同学是确诊病例密接人员
学校第一时间启动应急预案。任课教师维持课堂秩序，分管副校长、班主任、校医进班了解情况及时上报区教育局。班主任立即提供本班学生花名册和请假情况；分管副校长准备校园平面图，通知物业检查防疫物资，检查校园监控做好流调准备。校医立即联系疾控中心，穿着防护服的专业人员将密接人员转送至集中隔离酒店，班主任及时通知集中隔离学生的监护人，视情况决定是否一同前往隔离。按照疾控、街道办工作人员的要求，由家长规范接回居家隔离。消毒人员对教室进行消毒。
此外，还特别演练了有学生在班级发生呕吐，对呕吐物进行处置的流程。一方面，校医和班主任及时将学生疏散到室外，有序离开，避免发生拥堵踩踏及现场人员脚底沾上污染物；另一方面，做好个人防护，及时带离呕吐学生，班主任通知家长带离就诊。物业人员在做好个人防护的情况下，按培训步骤处理呕吐物；完成清理并消杀后，呕吐现场保持空气流通至少30分钟，无法自然通风时使用机械通风。
最后，校长杨书文对此次疫情防控演练作总结。他指出，本次进行的复课前演练培训，既是一种演练，也是复课后将面临的实战。教职员工认真观摩、熟悉应急流程，才能有效阻止传染源，全面提高疫情处置的应急反应能力，确保师生安全。疫情面前，老师、学校是命运共同体，彼此是战友、同伴。校长希望全校教师发扬协同奋进传统，共克时艰，切实做好疫情防控准备，保障师生返校复课。
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