为帮助新进老师树立职业发展目标，培养良好师德修养，更好地融入到新的工作环境，8月29日，成都冠城实验学校在中学部阶梯教室召开了新进教师入职培训会。学校中心组全体领导参加了本次培训会，会议由教师发展中心主任助理王维主持。
学生代表深情朗诵原创诗歌《刚好遇见你》开启了培训活动。
学校中心组领导给新教师赠送了学校校徽和毛道生校长的教育专著《教育，一切为了人的幸福》。
毛道生校长作了题为《成都冠城实验学校的文化体系》的专题分享。毛校长从学校的办学目标、办学思想、价值追求、校训、校箴、校风、教风、学风、培养目标、育人模式、德育模式、课程体系、教育评价、健康堡垒、成长路径、教师专业发展路径等方面，从理论出发并结合学校的实施案例，系统详实地介绍了学校的文化体系。毛校长希望新进教师，从组织上、精神上、情感上能认同成冠、融入成冠、发展成冠，一起把成冠办得更好，让每一位成冠人受益、享福。
程学琴副校长作了题为《教师发展：从专业成长走向生命成长》的讲座。程副校长介绍了学校的办学理念，指出学校的核心竞争力是教师专业成长，教师从专业成长走向生命成长，是教师发展的必由之路。程副校长结合自身专业的发展经历，分享了教师专业成长的有效途径：加强师德修养，积极参加校本研修，专业成长的自我分析和目标确立，在实践中不断地自我反思，多读书多学习，完善自我，并为新入职教师提出建议，希望老师们能从专业成长走向生命成长，做学生喜爱的好老师，做新时代“四有”好老师！
党政办公中心主任税长荣从学校常识、教学管理、工作纪律和德育规范四方面，详细介绍了学校的各部门职能、学校的管理制度与德育要求，勉励老师们在新的工作岗位上努力做出新的发展。
学生发展中心主任魏优讲解了学校德育管理，从学校的德育管理机制、校园文化元素、德育特色活动、教师德育工作等方面，给老师们介绍了冠城实验的德育路径。
课程教学中心主任陈望对中小学教学常规进行了说明。就课堂教学过程的“备课、上课、考试、评价”各个环节提出学校的要求，并详细介绍了课堂教学管理的目标。
教师发展中心立足于促进教师专业发展，教师发展中心主任邱华兰介绍了学校教师发展中心的职责，以及后续的培训安排及相关要求，帮助新教师更好地了解学校对教师的发展规划。
此外，学校还邀请了优秀青年教师、初中部语文组孙佳老师分享了题为《怀阳光心态，做幸福教师》的工作心得。孙佳老师分享自己的教育教学成长经历，用自己的教育故事生动的诠释了一个幸福的教师应有的状态。
本次培训活动内容丰富扎实，现场气氛活跃，老师收获颇丰。希望参培新老师积极融入冠城大家庭，从“新”开始，筑梦前行，着力专业发展，加强自身作为，共同塑造成都冠城实验学校品牌，推动学校“二次腾飞”。
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