近日，成都高新区“谢世君·苏聪丽”政治名师工作室再出新成绩。工作室成员田媛老师与同组教师共同做题为《理解权利义务》之基于大概念的深度学习视域下的单元作业设计，喜获成都市作业设计初中组道德与法治一等奖、高新区一等奖。
依据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知(教基厅函【2021】13号)》以及《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的相关要求与内容，结合我省教育厅《关于进一步做好义务教育学校考试和作业管理的通知》和《成都市中小学作业设计与实施指南》的有关要求立足于新时代思政课堂立德树人的目标设计单元作业。为进一步提高作业设计的规范性、科学性、针对性、实效性，采取从大单元的设计视角出发，打破教材固有顺序，从学生的思维特点出发，以大概念为框架，重新构筑单元教学内容，设计单元课时作业。同时体现作业的创新性，以期寓作业于学生生活实践中，关注学生思维能力的提升，核心素养的养成，为学生发展进行顶层设计，做到为学生减负增效，提升深度学习的目的。
基于此，工作室围绕初中统编版《道德与法治》八年级下册第二单元内容设计了“基于大概念的深度学习视域下的单元作业设计”。
本次作业设计坚持以工作室“大概念理论”为基础，通过增加作业设计学生前测后测评估，根据践行研究式作业设计评价方式，总结归纳大概念下单元作业的一般设计流程与一般规律，为工作室在中学作业设计中的研究添砖加瓦。
“谢世君·苏聪丽”名师工作室一直致力于中学思想政治学科的大概念教学实践研究。研究不仅局限在课堂上，更是要贯穿教学的整个流程。从课前准备到课堂运行再到作业设计，大概念教学一直与学生、教师相伴。今后工作室成员将会继续深入研究“大概念教学”下的课程形态，携手并进，不断推动教育研究的提升与发展。
|
