人间四月芳菲正，绿荫满地青林俏。青年教师是学校可持续发展的强劲后备力量，而教育教学论文写作是教师专业发展的重要方面，为了提升教师专业论文的写作水平，近日，成都七中育才学校银杏校区开展写作专题培训。研修室主任敬仕凤主持本次培训，四川师范大学王素月教授担任主讲，副校长王蓓出席会议，全校青年教师参加了培训。
基于问题 形成成果
在集团深度学习理念引领下，校区教师聚焦从发现到表现的深度教学，展开了扎实的教学实践，积累了丰富的案例。如何将教学研究转换为理论成果，是青年教师们最困惑的地方。基于此，本次专题培训以教师为中心，以问题为起点，以论文写作为任务，以理论培训一一写作尝试一一修改打磨——形成成品为环节，鼓励青年教师们从实践中研究，在研究中提炼，形成物化成果。
案例点评 深度互动
王素月教授以银杏校区青年教师们的具体论文为例，指出了部分论文中概念模糊、定位不准、学科特征不明显、框架搭建不合理等问题并提出具体修改建议。她还结合优秀论文，从进行文献资料的搜集与筛选、确立适切的论文写作目标、明确论文写作具体流程、适当修改润色等方面进行指导。并鼓励青年教师们选择适当的题目来进行深入挖掘，不断从优秀论文中学习经验，将教学实践和理论相结合，进行深入的思考、研究和提炼，形成优秀研究成果。在互动环节，青年教师们充分利用这个珍贵的机会积极地向王素月教授请教，受益良多。
专业成长 砥砺前行
王蓓副校长对王教授给予青年教师们的专业引领致以诚挚谢意。她勉励青年教师们既要脚踏实地，在教育教学的过程中善于发现问题、解决问题、总结经验；也要目光长远，在教科研上多做努力、善于写作、勤于写作，强化自己的科研能力。
春风浩荡满月新，扬帆奋进正当时。教学研究之路，惟求索者进，惟奋进者成。期待青年教师们在育才的沃土上一路花开，芬芳满园。
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