2022年3月22日下午，成都市龙泉驿区洪安中学在会议室举行“基于问题驱动的农村初中‘一核四翼’小班化教学课堂范式研究”区级课题开题仪式。此次会议特邀区教科院党支部书记罗登远、区教科院李明隆部长进行指导。何远忠校长和课题组全体成员参与了本次会议。开题报告会由梁婷老师主持。
宣读课题立项通知书
罗登院书记宣读立项通知书
开题报告汇报
覃后琼老师围绕问题的提出和核心概念的界定、研究综述和研究意义、研究目标和内容、预期研究成果和效果等七个方面做了阐述。
课题研究专家指点迷津
李明隆部长首先从育人价值、行动研究价值、务实性和问题驱动四个方面对该课题给予了肯定。接着，阐述了科研过程应该注意“三结合”(与学校工作安排相结合、与教师教学进度相结合、与学校办学目标相结合)和“八个一”(每个学期成功转化一个学生、写一个教育案例、写一篇读书感悟、上一堂优质课、设计一份优质教学设计、写一份教学反思、做一次专题讲座、撰写一篇教学论文)，做到去粗取精，去伪存真。
最后，李明隆部长认为课题研究应重点聚焦一个点，并注意对情感态度价值观的关注和凸显。因此他就课题的研究方向、研究方法和内容提出了宝贵的意见。他还鼓励课题团队老师坚定信念，扎根现实做教育，多思考研究以促进教师专业化成长。
罗登远院长首先肯定了大家对教育科研的热情，然后以日常生活中的实例，用浅显直白的语言，告诉大家科研的本质是“求真、求理”。课题研究应该有科研的思维，问题提出应该科学严谨，必须要有明确的指向性。
学校领导发言
何远忠校长对此报告会做了总结性发言，并对此课题研究提出了建议和希望，并指出课题要真正解决问题，要有实效，并大力支持教师进行课题研究。
“以研促教，以研兴校”，一直是洪安中学教育工作者孜孜不倦追求的目标。通过此次活动，课题组全体成员进一步明晰了课题研究的意义和价值、内容和方向，也认识到了存在的问题。相信有专家的指导引领，领导的大力支持，课题组成员的智慧力量，洪安中学课题研究一定会展开新的篇章，取得圆满成功！
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