成都市龙泉中学为推动课堂教学改革，实现学校高质量发展，以“品质教研”为改革突破口，推动课堂深度教学，申报的四川省和成都市级课题两项均获批立项，并于3月18日上午在学校校务会议室召开课题开题论证会。四川省教科院杨贤科副所长、王霞副研究员，成都市教科院教育发展改革研究所胡燕副所长，以及龙泉驿区教科院党委书记罗登远、教育发展研究部副部长黄诚等专家和领导莅临开题论证会现场进行指导。开题论证会由成都市龙泉中学副校长邵春莉主持。
省教科院科研管理所杨贤科副所长宣读了立项通知书。接着龙泉中学教科室副主任肖江枫代表课题组作了“促进深度教学的高中品质教研实践研究”开题报告，他就课题研究背景、研究的价值及意义、研究目标与内容、研究措施等进行报告，邵春莉副校长就课题研究开展的相关情况向专家做了进一步的阐释和补充。随后，四川省教科院科研管理所杨贤科副所长、王霞副研究员，就课题研究的切入口和主攻方向做了系统指导，并提出了很多建设性的意见和建议。并就课题主研人员目前存在的研究困惑与专家进行了充分的交流。通过开题论证，在专家的专业指导下，本课题组研究成员进一步理顺了该课题研究的内在关系，为即将实施的课题研究打下了扎实的理论基础。
第二阶段是成都市教育科研规划课题“高中物理实验教学的创新实践研究”开题论证，成都市教科院教育发展改革研究所胡燕副所长宣读市级课题立项通知书，接着由龙泉中学王劲松副校长代表课题组作“高中物理实验教学的创新实践研究”开题报告。课题组全体成员认真聆听专家提出的意见和建议，认真做好记载，并开展充分交流，进一步明确了课题组今后的研究方向。
省市级两个课题组成员表示，在专家指导下，为课题研究指明了方向，认真组织和落实研究工作，本次开题论证会取得圆满成功。
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