近日,安静了一个多月的校园又恢复了往日的热闹,朗朗书声在校园里响起。今年春季是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第二个学期,成都冠城实验学校开展了主题鲜明的“开学第一课”,以崭新的面貌迎接新学期。
为了推动“双减”工作落地见效,促进课堂教学质量提升,2月17日,毛道生校长带领学校行政管理团队纷纷走进中小学课堂,分组进班听课,及时了解开学第一天教师的课堂教学和学生的学习情况。
开学第一课,教师们准备充分,讲授精彩;学生们上课认真,发言踊跃;领导们听课专注,记录细致。教师们根据学科特色,结合学生特点,联系当前时事,精心设计教案,创新教学形式,比如“虎力全开迎新年”“当语文遇见冬奥会”等主题鲜明的教学活动,分享冬奥会我国参赛选手的故事,让孩子们懂得挑战自己、乐享过程、不留遗憾等道理。学生满怀期待,学习起来更是兴趣盎然。课后,领导们与授课教师亲切交流、沟通、反馈,针对授课内容、教学方法、课堂调控等给予肯定的同时,也提出了中肯的意见和建议。
初中部语文老师李静书分享了开学第一课的感受:当语文遇见冬奥会,一堂堂浅吟低唱、妙趣横生的语文课便成了美好的开始,你知道“冰墩墩”背后的故事吗?冬奥会的中国式浪漫你读懂了哪些?冬奥会的倒计时中有哪些诗词歌赋?老师们抛出的一个个问题激发了学生的思维,仿佛燃烧的火柴点燃了烟花的导火线,灿烂的焰火照亮了夜空,孩子们竭尽所能地思考着、表达着……
小学部校长许丽萍表示,小学部在行为习惯养成教育的基础上,为孩子们精心准备了丰富多彩的第一课内容,从北京冬奥会到弘扬奥林匹克精神,从常态化疫情防控到安全教育,从常规管理到爱国法治教育,授课教师让孩子们体验了别开生面的“开学第一课”。
毛道生校长在听了众多教师的“开学第一课”后指出,“双减”政策的出台,让教育回归本真,回归初心,缓解了家长的教育焦虑,今后学校将多措并举,进一步优化课程结构和教学内容,通过课程育人、文化育人、活动育人、管理育人、实践育人、协同育人等方式,建立多维立体教育体系,从而保障“双减”政策的有效实施。
良好的开头是成功的一半。新学期伊始,学校领导集体下沉“开学第一课”,不仅体现了学校对教学工作的重视,保障了教学秩序的正常运行,也有力地推动了“双减”工作落到实处,促进了教学质量的提高。
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