都说赛课是教师的专业舞台，绝不允许“外行”,指手画脚。但是，在成都新川外国语学校，却不一样。
“我们想要的课堂，是关注孩子的成长，也许，关于这点，无可争议的专家——是家长。”所以，在新川外国语，新秀教师赛课，生本意识怎么样，家长评委说了算。
清肃寒意渐进，教研热情尚浓。为了给新教师搭建锻炼自己、展示自我风采的平台，同时提高新教师的综合素质，近日，学校教学质量中心在学术报告厅组织开展了新入职教师赛课活动。
“这次赛课活动很新颖，我是第一次接到邀请，到学校来，以家长评委的身份进入孩子的课堂，听自己孩子的老师讲课。学校这种安排真的很用心。”“他们的课堂，真的和我们以往的课堂有很大的差别，课堂所使用的这种随机抽人，二次作答的方式，让每个孩子上课再也不敢走神。”“课堂上老师与学生的互动增加。和我们传统的一讲到底的课堂形成了天壤之别，课堂有效互动更高。”“所有老师课程设计非常的新颖，流程与流程之间的过渡很自然，衔接很流畅，老师很注重学生的想法，喜欢从学生的想法入手，深入的进行分析，这点很棒。”家长们谈了自己的观课感受，高度赞扬本次赛课活动。
刚入职的教师，为什么会迅速的取得这么大的进步？原来，学校从新入职教师入职的第一天起，就给就给他们分配了学校最资深的骨干教师作为师傅，让他们能在自己的岗位上，快速成长起来，快速成为一名优秀的老师。
本次赛课共8位教师参加，涉及5门学科。老师们八仙过海、各显神通。
有的教师课堂充满激情，教学环节紧凑，合理把握重难点，通过有效的合作交流和自主探究，把课上得精彩纷呈；有的教师注重以学生为本，抓住知识重难点，将抽象的事物通过多媒体演示、编制口诀等形式变得鲜活、直观，同学们兴趣盎然，课堂气氛活跃，提高了课堂教学效率；有的教师注重引导学生质疑思考，学生积极发言，教学重难点突出，课堂气氛活跃，提示恰到好处，教学方法灵活有效；还有的老师发挥引导作用，让学生主动发问、充分合作、体验、感受，最后获得成就感。
一等奖：林妍君、李晨雨
二等奖：舒君、罗莎、黄宇
三等奖：宋爽、洪艺、张瑞萍
学校表示，此次赛课活动，为参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台。赛课不仅能充分展示“青蓝工程”的师徒辅导成果，而且对于学校发现人才、储备人才、推出人才提供良好的平台。同时，通过赛课，青年教师也能发现自身不足，提高了自身专业素养，为学校教师专业化成长起到积极促进作用。
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