2021年10月27日-29日，崇州市崇庆中学实验学校韦立新书记、叶蓉副校长，带领学校骨干团队一行五人，前往马尔康第二中学校，落实两校“校联体”工作。推动两校深度融合，创新管理模式、运行机制、激励机制和监管机制，形成管理、责任、服务共同体，实现两校教育资源优质化、教师交流常态化、教育管理规范化、教师队伍专业化、学校发展特色化，实现两校教育一体化发展。马尔康市委组织部副部长刘琦(崇州市援藏干部)、马尔康市教育局党委副书记泽肯以及两校相关部门负责人和部分教师参加了此次活动。
10月27日上午，“校联体”建设阶段性推进工作会在马尔康市第二中学校大礼堂举行。马尔康市第二中学校党支部书记三郎达吉介绍了学校的发展特色、教师队伍专业化等办学情况。崇庆中学实验学校党总支书记韦立新宣读了“校联体”建设协议，希望全面搭建起共同学习，共同研讨，共同发展的良好平台。马尔康市教育局党委副书记泽肯介绍了两地教育局商讨建立“校联体”的情况，宣布“校联体”执行副校长叶蓉的任命，并对两校的“校联体”工作提出了明确要求。
最后，马尔康市委组织部副部长刘琪讲话，他希望崇州市教育局及崇庆中学实验学校能够通过“校联体”工作平台，推动山区基础教育的发展，借助“校联体”建设平台，采用“师徒结对”的方式培养本土优秀教师，努力提高山区义务教育教学质量，造福一方百姓。
推进会后，两校老师以“同课异构”的形式探讨课堂教学，分别由马尔康第二中学数学老师吴晓丽、物理老师张玉蓉与崇庆中学实验学校数学老师杜光普、物理老师童宇执教，呈现了各具特色的教学方法和教育理念，通过磨课、听课、评课、议课加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，共同实现减负增效提质的目标。
10月27日下午，成都市特级教师、崇庆中学实验学校信息化办公室主任阙军大以《群山之上，有我梦想》为题，为马尔康第二中学教师开展职业发展规划培训讲座。阙主任从国家层面、社会层面、学校层面、个人层面等几个方面和老师们分享教师职业发展规划的心得。马尔康第二中学校的老师们认真参加了培训讲座，并通过互动交流认识和感悟。
10月28日上午，两校各职能部门开展办学理念、管理制度、教师培养、教育科研、文化建设、特色培育等方面的交流；下午，开展了“互联网+课堂”模式探索，崇庆中学实验学校力图把优质课堂资源和教研成果辐射到马尔康第二中学校，充分发挥实验中学名师和骨干教师的示范引领作用。
在这次“校联体”推进活动中，韦立新书记和叶蓉副校长与今年支教马尔康第二中学校的体育老师陈驰及全体艺体组老师进行了深度交流，并代表学校表达了对陈驰老师的慰问和关心。
按照崇州市和马尔康市教育局“立足实际、注重实效、全面帮扶”要求，两校以共建为主要形式，坚持“五育并举”，系统、整合推进了两校“双减”和“五项管理”工作。携起手，一起走！崇庆中学实验学校和马尔康第二中学校将继续从学校管理、班级管理、家庭指导等方面入手，协同推进，做到齐步走、常态化，深化“校联体”建设，推进学校科学内涵发展，稳步提高两校办学水平。
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