2021年10月20日上午，崇州市崇庆中学实验学校举行了“崇论·惟实”第三期教师发展沙龙，本次沙龙会议主持人是教科室童宇老师。
本次沙龙会议分为两部分：科研课题工作和“教育随笔”使用建议。
科研课题工作
张志敏副校长首先介绍了崇州市2021年科研课题立项申请工作。张副校长要求青年教师们，课题申请应解决实际教学的需要，以科研带动教研。已有课题要扎实推进，争取做到优秀。没有准备好今年立项申请的教师要结合自身教学实际，确立好方向，为明年科研课题立项申请提前作准备。
童宇老师指出，要在教育教学中发现问题，带着问题开始文献研究，在文献研读中对照自己的问题，查看能否找到满意的完整答案。若不能找到完美的答案，研究就更有价值。同时，在文献研究中确定课题要研究或完善的点。接着制定问卷调查，分析问卷调查，为课题研究的问题提供支撑。
课题立项成功后，还要扎实推进课题的研究工作，研读文献、开展相关的教学活动、总结提炼成果等。
“教育随笔”的使用
为助力青年教师的发展，崇庆中学实验学校开启了青年教师“教育随笔”学习记录。
张志敏副校长指出，青年教师应立足于自己的长远发展，从当下做起，养成“多学”“多思”的好习惯，尽快成长起来。
张志敏副校长建议青年教师使用好“教育随笔”学习记录本，及时记录下教育教学工作中的典型事例，记录下所感所思，记录下困惑与收获，青年教师如果养成写教育随笔的习惯，一定会在较短的时间里成长起来。学校会通过各种平台，展示教师的教育随笔，让老师们的教育智慧发光。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”青年教师要在科研课题中锻炼学术研究能力，在教育教学工作的点滴之中有所感有所悟有所成长，为共筑崇庆中学实验学校教育梦贡献自己的力量。
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