作为培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的重要途径，2021年9月15日，成都西北中学实验学校(43中学)七、八年级的同学们来到成都市武侯区“水韵园”综合教育基地开展教育实践活动。
课程一：国家危机
国家安全，关乎你我，在“国家危机档案”场馆，通过学习、观影、角色扮演，师生重返《遵义会议》历史现场，触摸有温度的历史，深刻感受了中国共产党光辉的奋斗历程。课程有力配合了“不忘初心、牢记使命”主题教育，营造新时代爱国主义教育浓厚氛围。
课程二：科技创想
少年智则国智，少年强则国强。进入“科技梦想营地”，同学们在老师的指引下，开展了“星际探索”“太空农场”“创新一客”“机智过人”科学课程，探索着未知的世界。
通过智能编程、手工折纸、注水火箭制作、生态养殖等五花八门的体验，培养青年学子对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导同学们树立科学思想、科学态度。在感受前沿科技与文明社会高效融合的同时，助力青少年成为未来祖国的创新型人才。
课程三：匠心制作
走进一幢幢别致的小楼，分门别类的匠心制作工坊令人眼前一亮。
在“厨艺爱心”课程中，同学们在老师的带领下协作完成了蛋黄豆沙月饼的制作，并为父母、老师带回了自己的实践成果，提前感受到了中秋的节日气氛。
在“木工道心”课程中，首先是琳琅满目的工具让同学们大开眼界，在听完指导老师的讲解后，同学们便使用起身边的“迷你版”木匠工具，开始动手设计、制作个性化的木质书签。
在“金工创心”课堂上，同学们了解了传统的机械制造工艺和现代机械制造技术，认识了机械零件的常用加工工具。实践环节，培养了同学们的工程意识、动手能力和创新精神。
在“陶瓷文心”课堂上，同学们认识了陶瓷的制作与价值，在实践中，分组完成自己的陶艺作品，揉一揉、捏一捏、转一转、晾一晾，一块块黄泥在同学们手中变成了一个个小碗、小碟。
在“服务巧心”课程中，进行的是看似最平常的家庭劳动——整理衣物。即便是日常生活中的琐碎，也能在技巧中精炼起来，提升自理能力，让生活简约而不简单。
课程四：舒心交流
在舒心交流空间，不同班级的同学们体验了《艺动心灵》《感恩父母》《“剧”焦心灵》《携手同行》《非遗空间》不同的心理团辅课程。通过一个个巧妙设计的团辅活动，满足成员的心理需求，获得归属感与安全感，满足社会交往的需求，满足自我确认的需求，满足自尊的需求，增加自信心和力量感。同时团体成员间的相互信任、相互作用，也使得班级的凝聚力更强。
课程多元、讲师专业、体验丰富、组织有序，这是师生们对此次“水韵园”综合实践教育活动的整体感受。虽然由于天气原因，原本预设在下午开展的“时尚运动时分”课程进行了更换，智曲棍球、趣味棒球、悦攻防箭项目都未能如愿体验，留下了些许遗憾，但也让师生们对下一次的“水韵园”综合实践充满期待。
实践育人、活动育人，科学合理搭建育人于行的实践课程体系，使得学生真正内化深度体验，实现“知情意行”合一。
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