在新课程背景下，教师的教育教学工作会面临更多新问题、新困惑。开展课题研究，将有助于解决教学中的实际问题，可以构建校内研究共同体，全面提升学校教师教育教学水平，有效推进学校高品质学校建设的进程。近年来，成都七中实验学校毛道生校长以身作则，带领学校老师开展课题研究，目前已经有多个省市级课题结题并获奖。
2020年末，学校教师发展中心共收到6项校级课题申报书。2021年5月7日下午，成都七中实验学校召开了2021年校级课题开题论证会，对申报的6项校级课题进行评议审核。评委由程学琴副校长、小学部许丽萍校长、历史组李继博士、教师发展中心邱华兰主任和学生发展中心税长荣主任担任，程学琴副校长担任评委组长。会议由教师发展中心周莉老师主持。
论证会上，易蕾、李玉庆、付尚根、马振伟、罗仙娇、樊章英六位老师分别对自己的课题进行了开题汇报，就各自课题的开题背景、研究目标、具体内容、实施方法、研究的步骤及时间节点、课题实施的可行性分析等方面向大家做了简要介绍。
听了6位老师的开题汇报后，评委组专家对6个课题作了点评指导，对各位教师校级课题的亮点给予了充分肯定，并从课题的名称、核心概念、选题、研究目标与内容、研究方法、步骤、创新点等方面提出了有针对性的修改建议。最后，经评委组合议，评委组长程学琴副校长代表评委组宣布合议结果，一致同意6项课题开题。
程学琴副校长代表学校作了总结发言，她感谢评委专家们对老师们课题的悉心指导，并表示学校教师发展中心将为老师们的课题开展服好务，同时也提出三点希望：一、加强参与性，再学习。希望课题组全员积极投身课题研究，以课题研究为契机，不断地实践反思，总结提升；二、再完善，不断规范。希望课题组按照专家意见修改完善，做好后期研究工作，便于成果收集，形成结题报告；三、有效性再提升。希望老师们做好课题研究，积极申报市区级课题，扩大研究成效影响。
本次开题论证会的召开，让老师们明晰了研究方向，对下一步课题研究工作的具体实施和深入开展有了明晰的思路。相信在专家指导和学校领导的大力支持下，老师们的课题一定能顺利开展，取得丰硕成果。
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