乘着武侯区家长总校的“东风”，成都西北中学实验学校(成都市第43中学校)每学期都为家长提供了丰富的家庭教育“主题套餐”，家长们根据个性化需求“点单”，选择参与适宜的主题讲座或沙龙，瞄准家庭教育的困惑，针对性地借力专家答疑解惑。2021年4月22日，武侯区家长总校家庭教育“120”工作室主题沙龙活动走进西北实验校园，与30名家长一起，共同探讨“如何与青春期孩子沟通”。
热身活动
热身活动
案例剖析
案例剖析
专家导师祝玲以一个典型案例为切入口，层层剖析，分析事件中父母与孩子两种不同角色的情绪来源以及情绪对态度、行为的影响。在情景演绎中，还原了同一事件不同家长的处理方式，由此引发不同结果，反映出父母的掌控意识以及亲子间不同的信任理解程度。家长们也开始意识到，情绪的好坏在处理亲子冲突中占据着主导作用。
情境对话
情境对话
如何觉察情绪、管理情绪？在随后的分组讨论中，家长们积极踊跃地聚在一起，分别以父母、孩子、观察者的角色，针对亲子冲突下各自“听到了什么，感受到了什么，想法是什么，回应了什么，为什么孩子不愿听，沟通的难点是什么，是否反思了什么”等系列问题进行了热烈的交流、探讨与分享。
分组讨论
分组讨论
点评环节，祝老师对家长们分享的反思与体悟表示了充分肯定。她总结到：“信任，是态度的一种，父母要学习用非评判的态度，客观地去评价事件本身，在心平气和的前提下与孩子探讨，倾听孩子的想法，听事情本身，了解前因后果，听孩子的感受以及事件的发生对孩子意味着什么，并客观地进行回应。”父母要在生活中训练自己倾听和觉察的能力，跳出惯性思维，用发展的、积极的、成长的思维去看待孩子的成长。
沙龙活动结束后，家长们热切地希望，这样的家庭教育沙龙以后能成为常态，大家在一起讨论孩子们的成长，分享自己的家庭教育经验，帮助孩子以自立自信的健康人格和积极进取的优秀品质立足社会，奉献社会。
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