4月15日上午，由成都七中实验学校(成都冠城实验学校)高中语文组承办的成都市高中语文菜单培训《美育视野下的诗歌教学》第二场培训活动在学校三阶一楼展开。
语文正高级教师、四川高中语文省级骨干教师专家、成都市石室中学语文教研组组长李奇，成都树德中学(光华校区)语文备课组组长肖敏，成都七中实验学校副校长程学琴、学监刘嘉、校长助理高中部校长杨永成莅临指导，此外，成都市众多知名高校语文、美术教师代表齐聚一堂，共同研究学习。
走进课堂
本次培训主题为“美育视野下诗歌与书法”，本校高中语文组彭小平老师从苏轼的审美观出发，引发学生思考当下社会的审美现象，献课《诗探书意——从论诗书看苏轼的书法审美观》；田刚老师则以诗歌与书法之“意”出发，提升学生对书法的审美能力，献课《“诗书共意”——步入诗书相合的艺术境界》。
两位教师台风稳健、语文功底扎实、现场掌控能力强，现场学生配合默契、发言积极踊跃、融入诗歌与书法美的意境，师生在课堂感受美、欣赏美、展示美，获益良多。
深入探讨
美育走进课堂，诗歌与书法的融合，全新的跨学科探索，七中实验学校高中语文组高级教师钱洪发老师以《诗书合璧》为题，展开了诗书融合的讲座，探讨诗歌与书法的密切联系，得出“诗中有书，书中有诗，诗书合璧，一体两面” 的研究结论，并在活动现场展示自己亲手书写的书法作品，使得讲座生动有力。
钱洪发老师书法作品展示
交流分享
程学琴副校长表示了学校对活动的重视，并积极肯定了三位老师的专业能力，同时提出了在美育和诗歌教学上面宝贵的建议和期望。
程学琴副校长讲话
肖敏老师分享了听课感受，对三位老师的课程进行了简要中肯的点评，并提出了自己在学科教育融合上面的一些尝试和体验，给出了课程和讲座在美育方面的建议和想法，特别是课堂对语文味的体现以及学生审美能力的培养和提升，对于学科发展非常宝贵。
肖敏老师点评
李奇老师肯定了课程和讲座在美学拓展、开阔学生视野方面的探索意义和价值，课程体现出了语文味，老师们准备充分、专业能力强，学生喜欢、参与度高，讲座体现了诗歌与书法的研究性，也指出了一些细节问题，并表明了继续探讨研究诗歌与美学的密切联系决心，美育与诗歌并举，学科之间融合，希望在探索的这条道路上越走越远，形成体系和特色。此外，李奇老师也给接下来的“诗歌与音乐”“诗歌与建筑”有力的指导和建议。
李奇老师点评
一次研讨，一次提升，一次探索，一次成长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在探索的道路上，欣赏美，享受美，让生命丰富而美丽。
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