为进一步深化“建教育强区，办品牌教育”，更好发挥组长的示范引领作用，给青年教师提供更具借鉴、更接地气的学习范例，成都市第三十六中学校(以下简称：成都三十六中)2020-2021学年下学期第一期组长工作论坛于3月24日上午在三楼会议室正式开讲。
教研组长结合学科特点、学情实际，作“教学五环节”专题教学技能培训讲座。化学组组长赵本初老师作“体会‘五个环节’ 提高课堂效应”主题微讲座，他谈到要提高教学设计的针对性，需要做到“四备”——备目标、备教材、备学生、备教法，活用情境教学触发学生学习内动力，科学设计课堂评价方式激励学生，获得学习快乐。
生物组长杨桂蓉老师作“备课环节的资料分析”主题微讲座，“中国高考评价体系”考察四层能力——核心价值、学科素养、关键能力、必备知识。其中关键能力的培养要求教师课前搜集整理资料作好充分备课。教师在教学过程中建构概念时，引导学生充分分析资料，着力培养学生获取关键信息、解释生物学现象、解决生物学问题等能力。同时教学过程中，教师还需要注重将碎片化概念通过概念图形串联构建成网络，使得知识成系统。
教师队伍建设是学校内涵发展的驱动力，学校将通过进课堂跟踪听课、主题式组本教研、青年教师岗位练兵、教师基本功比赛等方式，不断加大校本培训力度，助力青年教师专业发展，着力建设一支高素质专业化创新型教师队伍。
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