1月21日，“课堂革命·青羊表达”青羊区2020地理教育教学主题研讨展评活动总结会在成都市成飞中学博学楼会议室顺利召开，青羊区地理教研员庄永红老师、成飞中学余泓校长、参加赛课的初高中选手和评委以及青羊区地理教研员工作坊的成员参加了此次会议，会议由成飞中学地理教研组长王莉老师主持。
成飞中学余泓校长首先致欢迎词：“2020年是不平凡的一年，我们经历了疫情，大家在各自的岗位上坚守，特别欢迎大家来成飞中学传经送宝，祝青羊地理赛课总结会圆满成功。”
随后，参加赛课的选手和评委代表分别发言。泡桐树中学刘春桃老师结合青羊区地理学科主张再到泡桐树中学的地理学科主张，并结合深度学习的教学理论提出了自己的学科主张“脚踏实地，落实过手”，介绍了学科主张在教学设计中的呈现，反思了自己此次参加赛课表选中的亮点与不足。
青羊实验中学毛丽老师作为初中赛课评委首先谈了初中三节课的亮点以及需要改进的地方，然后谈到了以赛课为契机对自己教学主张的思考，并提出了“创设‘多彩’地理课堂，感知生命情趣”的学科主张，并从“情境化教学，增加课堂色彩和活力、问题引导教学，增加课堂光彩和深度、知识结构化教学，增加课堂炫彩和厚度、生活化教学，增加课堂异彩和广度”四个角度进行了解读。
树德协进中学林桂芬老师以基于综合思维培养的“三基”落实新样态，以高三地理一轮复习“锋面气旋”为例进行发言，以参赛课例为依托，从基本概念、基本原理、基本特征不同角度谈综合思维的培养。
成飞中学王莉老师作为高中赛课评委谈了高中三位老师在课堂教学中对各自课堂教学主张的落实以及课堂的亮点，并谈了她对课堂教学主张的理解：课堂教学主张应该为自己教学风格的提炼与总结。
地理教研员庄永红特别邀请来自树德实验中学的魏东辉老师做点评发言。魏老师结合自身的成长与发展经历，分享了自己的教学主张：理性思考、情感表达、回归生活、尊重生命。并为老师们提供了有益的建议：多读书，丰富自己生命的厚度；多旅行，拓展自己生命的广度；多运动，提升自己生命的质量。魏老师的分享充满智慧，让与会教师收获满满。
最后，青羊区地理教研员庄永红老师进行总结发言。庄老师对本次赛课活动背景进行了解读和反思，希望一线老师们继续提炼属于自己的有学科味、体现核心素养的学科主张，在即将开展的成都市菜单培训任务中积极参与“在地理情境下问题设计”，不断创新自己的课堂，赋予课堂新视野、新角度、新思维，促进全区地理课堂教学质量提升。
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