近日，从成都市成飞中学传来喜讯，该校覃艳老师参加了2020年青羊区第二届“熊猫课程”精品课比赛，她的《古埃及的石头路》在30所学校参赛的精品课程中脱颖而出，荣获一等奖。
作为道路文明的开篇章节，授课教师带领学生了解古埃及(金字塔时期)的文明很有必要。由于学生对古埃及文明了解不多，对道路文明的了解更少，学生很少思考有关于路的起源的问题。对于英语老师覃艳来说，历史文化地理等陌生领域的知识教学和活动探究极富挑战性，这对授课老师的综合素质和课程设计能力也提出了极高的要求。
因为眼睛对信息的接受能力可以达到85%，远远高于其他感官，覃艳老师把本堂课作为多学科融合的可视化教学探究，力争课上教学内容直观可视，牢牢抓住教学对象的眼球。作为可视化教学的初阶探究，让全体教学对象在课堂上动起来。经过设计，将知识传授的单一课型转变为听、说、读、看、写五官参与的综合活动课型，最终呈现出了一堂精彩的“熊猫课程”精品课。
熊猫课程是青羊教育打造的国际理解教育课程，先期有9大系列课程(包括泰文版课程)。今年，青羊教育着力打造成都本土“绿道文化”中英双语课程，致力于把现代化的成都、成都人及成都生活展现在世界面前，成飞中学国际部也参与了教材的编写工作并取得了较好的成绩，受到教育局的表彰。
多年来，成飞中学一直致力于国际理解交流教育活动及课堂教学，让国际教育朝着惠及更多学生的方向迈进，先后与英国、美国、新加坡、意大利、泰国等国家建立友好学校关系，开展深度合作与交流，这些交流活动成为《熊猫课程》具有针对性和辐射性的着力点。除与友好学校深度互动外，学校还引入并融合国际多元素质培养课程，法语、韩语、日语小语种课程，国际模联课程，介绍并推广成都文化的《熊猫课程》等来丰富学校课程建设。
成飞中学校长余泓表示，学校国际化教育能力不断提升，积累了丰富的国际交流学习经验，学校教职员工也得以广泛地参与到国际交流学习项目的相关工作中来，这将极大地提高教职员工的教育项目管理、国际交流、创新思维、团队合作能力，打造一支富有创造力和敬业精神的教师队伍，为今后国际课程的开发和建设、教学的实施储备优质的师资，为学校教育国际化的发展奠定更加坚实的基础。
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