为积极推动成都市教育局开展公办初中强校工程，打造老百姓满意的“家门口的好学校”，成都市双流区彭镇初级中学校(以下简称：彭镇初中)大力实施课堂改革，开展课题研究活动，11月27日，在彭镇初中召开了“区域开展基于课程标准的‘教学评一致性’实践研究子课题初中三组教学评一致性理念下‘基于课程标准’的学习目标的确定与叙写”专题研讨会。双流区教科院副院长赵剑云、彭镇初级中学校长周东生与第三组学校课题负责人、教科室主任、课题主研教师及联组学校学科教师(汇报内容涉及科目)代表共同参与。本次活动由彭镇初中教务处主任冯艳主持。
五所学校围绕主题依次汇报——黄水初中分享《基于多元智能理论的数学课堂评价任务设计的策略》《物态变化与温度课时学习目标的叙写》《以道德与法治学科为例谈谈学习目标的叙写》，彭镇初中分享《关于“人教版7上Unit 6 Do you like bananas？”的学习目标叙写》《基于语文课程标准的学习目标的确定与叙写》，双流中学万科第五城学校分享《基于课标的学习目标的叙写》《以“八年级下册物理第十一章第1节杠杆(1)”为例的学习目标的叙写》，双流区黄龙溪学校分享《“7上Unit 3Is this your pencil？”单元目标的叙写》《历史复习课单元学习目标叙写》《物质的组成学习目标叙写》，四川省双流艺体中学分享《“问题情境”在多维命题模型建构中的应用研究学习目标的叙写》。汇报中，各学校在目标确定与叙写的内涵理解、构成要素及内容组合方式、基本方法等方面都做了自己的理解与分析，同时将课题组在“目标确定与叙写”中提炼的成果以实际案例的形式进行展示。
随后，大家针对汇报内容进行研讨，每所学校都分享了收获，也提出了困惑。赵剑云副院长对联组学校真实、细致、深入的研究给予了高度评价，肯定了各学校课题组在目标确定与叙写中下的真功夫，做的真研究。赵剑云以《分解课标叙写目标》为题，为老师们带来专题培训，解答了老师们提出的困惑，并就研究的具体内容和方法进行了深入细致的分析、指导，与会老师受益匪浅。
最后，彭镇初中校长周东生作课题活动总结发言。周东生校长指出，所有教师应不断创新，积极参与教科研活动，努力将教学、科研和培训融为一体，全面提升自己的科研素养和教育教学能力，从而切实有效地促进学校教科研工作的深入开展，实现彭镇初中强校之蓝图。
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