为准确把握课题研究方向，提升课题研究质量，2024年7月2日上午，成都市成华区和韵幼儿园召开了2024年成都市教育规划一般课题《在种养殖活动中培养幼儿自主性的实践研究》开题论证会。
本次课题开题论证会邀请了四川师范大学教育科学学院学前教育专业系教师、教授、硕士生导师、博士、中国学前教育研究会社会教育专委会副主任彭俊英女士，蒲江县学前教育联盟负责人、蒲江县民办学校联合支部书记、成都市特级校长、正高级教师孙凤霞女士，成华区教育科学研究院教育发展改革研究所所长孙倩女士等专家莅临指导。
宣读立项 开启新篇
成华区教育科学研究院教育发展改革研究所所长孙倩女士宣读立项批复，对和韵幼儿园区级课题成功立项表示祝贺。
开题阐述 理清思路
课题组詹晓冉老师从研究缘起、已有研究述评、关键词界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究计划与措施等方面对开题报告进行了陈述。便于专家对幼儿园课题前期的实施情况有全面的了解。
案例分享 研思并进
小二班旷吉利老师进行了养殖活动案例《大一先生和大四小姐结婚记》的分享
小一班吴慧洁老师进行了种植活动案例《枇杷保卫战》的分享
专家指引 精研致远
成华区教育科学研究院教育发展改革研究所所长孙倩女士首先肯定了和韵幼儿园开题报告逻辑严谨，思路清晰，但同时也建议接下来要再去思考自主性的内涵以及与研究目标的对应度；在实施过程中可采用行动研究的范式，通过逐步的优化调整推动研究深入进行。
蒲江县学前教育联盟负责人、蒲江县民办学校联合支部书记孙凤霞女士首先肯定了和韵幼儿园的选题，种养植活动符合幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验的学习特点，能够为幼儿自主性的发展提供有力支撑。同时也对接下来研究内容部分的优化调整给予了老师们一些专业且落地性的建议。
四川师范大学教授彭俊英女士认为和韵幼儿园课题的选题贴近幼儿，能够较好的落地开展，但在核心概念的界定上要定位好自主性的维度，接下来还应思考种养殖活动如何更好的变革等。
表态发言 赋能成长
成都市成华区和韵幼儿园集团园长徐琴女士再次对专家组的莅临以及专业指导表达了由衷的感谢，对课题组严谨、认真的态度表示肯定，并鼓励老师们将课题研究与教育教学紧密结合，巧妙运用多方资源，让课题研究向着更深入、更扎实的方向迈进，同时期待老师们在研究的过程中找寻到思考钻研的乐趣与自我成长的价值。
开题有始，研无止境。经过本次开题论证会，课题组更加明晰了研究思路，也对后续研究计划的实施开展有了更明确的方向。相信在专家们的指导下、在幼儿园领导的关心和大力支持下，课题组全体成员会在课题研究的路上扎根实践，助力园所教育科研工作不断向前发展。
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