为深度挖掘和利用身边的种养资源，为幼儿提供观察、管理、协作的机会，使班级教师共同保教配合开展有意义的活动，2024年4月9日，成都市第五幼儿园浣花园聚集各班种植区开展了保教联合教研活动。
小班各班级利用班级走廊区域打造了班级植物角，各班根据幼儿的不同兴趣点延伸了丰富的种植、养殖活动。例如，小一班种植有气味的种子；小二班蝌蚪大探秘；小三班的土豆成长记等。
中大班利用农耕园场地进行了种养殖活动，从保育老师们的讲述中可以知道，班级活动都是源于幼儿兴趣的，教师共同配合给予幼儿帮助，支持幼儿的不断探索。
老师们在观摩中获得了交流学习的机会，不仅展示了老师们的智慧，同时也将“以幼儿为本”的理论与实践有机融合，给幼儿提供了充分表达和表现的空间，促进了老师之间的相互学习。
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