为扎实推进幼儿园区级课题研究工作，准确把握课题研究的方向，提高研究品质，确保课题研究的价值与可行性，优化课题研究方案，成都市第六幼儿园蔡桥园区于2024年5月23日举行了区级课题《幼小衔接视域下幼儿园混龄游戏的实践探索研究》开题论证会。活动邀请了青羊区教科院叶剑副院长、青羊区教科院教师发展研究所王傲红所长、成都市第六幼儿园集体园张梅园长、成都市天府幼儿园万家湾园区杨玲园长等专家来园指导。
课题阐述 厘清思路
王傲红所长宣读区级课题《幼小衔接视域下幼儿园混龄游戏的实践探索研究》立项通知并表示祝贺。课题负责人陈圆圆老师代表课题组对课题进行了开题汇报，从课题研究背景和意义、核心概念界定、国内外研究现状、研究目标、研究设计等方面进行详细的阐述。
专家评议 指明方向
专家组对课题的实施提出了中肯的建议，并对研究中可能存在的困难和问题进行了详细的指导，希望能加强课题的针对性、实用性和可操作性。
王傲红所长肯定了本课题的选题价值，并表示文本结构规范，语言清晰明了，同时也说明课题研究思路的逻辑起点是幼儿，要找到因变量，从幼小衔接四大准备入手，寻找核心问题。
叶剑副院长提出，幼小衔接四大准备要在游戏中落地，并将自我认识、学习方法、学习规则、情感交流等融入到游戏之中。
张梅园长认可了该课题将当前研究热点与教师工作难点相结合，并建议课题的问题提出、关键词界定、研究设计、研究目标等应该更加清晰。
杨玲园长指出目前开题汇报里的研究成果较为薄弱，可以增加研究混龄游戏开展的步骤、要点。
总结提升 赋能成长
活动最后，张梅园长对专家提出的宝贵意见和建议表示衷心的感谢。宋思瑶园长表示，教科研是幼儿园高质量教育的生命力，幼儿园要坚持科研兴园，发现真问题，同时幼儿园会继续给予课题研究相应的保障支持。
开题有始，研无止境。经过本次开题论证会，课题组厘清了研究思路，也更明确了研究工作的后续计划，后续将坚持以课题为引领，扎根实践，继续科研之旅。
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