为建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长，4月25日，四川天府新区华阳幼儿园西区与南湖小学开展了“体教融合赋能量，幼小衔接话成长”联合教研活动。
幼小衔接中做好运动准备的意义，小中可见大。经过前期的准备，华阳幼儿园西区与南湖小学共同商讨拟定以“‘体育活动中的助跑跨跳’活动组织”为主题展开本次联合教研，南湖小学体育陈老师与华阳幼儿园西区郭丽老师分别展示了一节“助跑跨跳”体育教学活动。
教学活动结束后，幼小两个学段的老师展开了“体教融合”研讨活动。首先是两位授课老师从设计意图、环节组织再到课后教学反思进行了介绍和说明。接着，老师们针对两个不同学段的活动展开积极的讨论，畅所欲言地表达自己观摩后的感悟和体会。然后，幼儿园、小学教师基于幼小衔接背景下，围绕幼儿园户外体育活动与小学体育活动组织的异同进行剖析解读，研讨出幼、小体育活动教学有效融合贯通的策略，进一步落实科学幼小衔接。最后，南湖小学的段老师还现场展示了助跑跨跳动作要领，并向参研老师详细阐述了跨高和跨远的动作区别。
华阳幼儿园西区保教主任袁珍老师对此次活动进行了总结。她首先对两位授课老师及现场教师的积极参与表示了诚挚的感谢；接着，提出健康的身心是一切的基础与前提，大家要围绕上级要求，加强幼小双向衔接，持续系统推进、强化规范管理，科学有效地做好幼小衔接，为幼儿以后顺利进入小学生活、学习做好充分准备，减缓幼儿进入小学的坡度。
幼小始于心，衔接始于行，此次研讨活动是一次有效教育理念的碰撞，也是一次有效教育实践的融合，借助真现场、真问题、真解决的方式，为幼儿园和小学的双向衔接架起学习和交流的桥梁，真正做到为幼儿成长助力！在幼小衔接的道路上，华阳幼儿园西区将与南湖小学持续明确方向，加强双向联动，多元化沟通交流，促进幼小衔接工作的全面开展。
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