为进一步深化幼儿园教育教学改革，推动幼儿园整体教育质量发展，2024年2月22日，成都市第十九幼儿园聚焦有效的师幼互动，开展了专题园本培训。
前期学习，专业赋能
2023年12月，成都十九幼业务园长张云携青年教师陈彦君远赴桂林参加“基于积极关系与支持性环境师幼互动工作坊”，在为期三天的紧凑学习和后期的自我沉淀中，对“有效的师幼互动”专业理论和实际做法了有了深入的学习、认识和掌握，这为全园教职员工专业赋能做足了准备，打下了坚实的基础。
聚焦有效，精研互动
2024年2月22日上午，青年教师陈彦君以“师幼携手，有效互动”为题，围绕“一个理论、一个工具、三个能力点”，回应了“什么是师幼互动”“如何把日常互动变为有效互动”“怎样做好有效的师幼互动”的问题。在培训中，陈彦君老师以案例分析、视频分享、问题引导等多种方式，引起教师的共鸣和回应，在面对面地交流中将师幼互动专业知识层层递进地传递给每一位十九“三慧”教师，更好地将先进理论与日常工作结合起来，提高保育教育质量。
专业引领，共同成长
最后，业务园长张云进行专业引领，在让老师们以一个关键词总结本次培训收获的同时，强调了三点：一是每个人都有情绪，要尊重幼儿，可以设置适合班级幼儿的情绪角，供幼儿消化不良情绪；二是作为教师，要有效调节自己的情绪，保持稳定的情绪；三是要建立起与幼儿的同理心，要以积极的互动走近幼儿，再支持幼儿的语言、行为等有更高级、全面的发展。
良好的师幼互动是情感交流的回应，是知识传递的连接，是教师智慧的呈现。成都十九幼“三慧”教师聚焦“师幼互动”，在乐学慧思、知行合一中关注、提升师幼互动的有效性，与孩子们在有温度的互动中共生共长，收获“真·有·趣”。
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