为进一步加强成都市新都区新繁幼儿园集团凝聚力,提升教育教学的整体水平,2024年1月22日,新繁幼儿园“慧聚”集团年终汇报活动在新繁幼儿园新城园区如期举行,本次活动由蒲鑫月、罗星主持,活动以“繁幼联播”的形式拉开帷幕。
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本部园区保教主任金凤践行《评估指南》精神,围绕“学习、游戏、生活、运动”四大板块,进行了丰富多彩的教研活动,从《评估指南》中汲取智慧,用心解读每一个指标,寻找与实践的结合点;教研组长黄晶分享基于《评估指南》背景下,探索幼儿游戏中的“真画语,真倾听,真成长”;黄君仪老师汇报了中三班在一日生活的各环节进行画语解读的实践,以及老师们基于“画语”解读为幼儿提供的教育支持。
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大丰园区保教主任饶香芸聚焦师幼互动,深入解读政策,精准锚定目标,科学指导实践,助力保教质量提升;教研组长王小雪通过“寻·渗·创·共”——“四阶法”解读中班幼儿数学核心经验生活化的实践研究,形成“3+N”教学新模式;在班级汇报中,肖婷婷老师带领大家走进大一班幼儿的“战斗”游戏,看见幼儿在游戏中的成长。这点点滴滴都让繁幼的孩子成长为更有能力的学习者、有创见的表达者,成长为爱玩、慧玩、善玩的小“玩”童。
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老师们认真地聆听着各园区的故事,每一个字眼都仿佛带着生命的力量,触动着他们的内心,这些故事不仅仅是故事,更是老师们内心深处的呐喊和共鸣,是对教育事业的热爱和执着。
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同一个《指南》,同一种成长。柏水园区保教主任赵丹老师通过学习解读、全面落实、检查督促、分享总结等递进式的方法落实《评估指南》精神,提升保教质量;教研组长陈静依托柏水园区课题《基于项目教学法的班本微课程的实践研究》,带领小班组教师开展项目式活动的实施路径和组织策略;刘珊老师汇报中二班的种植故事《在“蔗”里遇见》,支持孩子们探究甘蔗的种植方法和多样玩法,在“蔗”里收获甜蜜,收获成长。
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高院园区保教主任胡依,探索新时代劳动教育视域下的农耕活动新模式,重新拓展“环境-内容-路径”三元“活化剂”,讲述传统文化与现代科技结合下的农耕故事;大一班薛文嘉老师结合中国传统24节气文化,和孩子们一起探寻关于“霜降”的秘密。
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活动间隙,两位主持人在音乐伴随下带动全场的氛围,大家迈开步伐,舞动身姿,活动高潮被一步步推起。
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新城园区保教主任王绍梅,贯彻《评估指南》精神,聚焦班级观察、环境创设和资源整合,深入观察幼儿活动,提升保育保教质量;教研组长廖奎娇老师围绕婴小班角色区提出“1+N”问题,探索小班幼儿角色游戏的支持策略,支持幼儿的游戏发展,提升教师的专业能力;大二班杨启璇老师从幼儿兴趣出发,以问题为导向,讲述幼儿与金桔树的故事。孩子们在实践中体会、发现、感悟,探索大自然的奥秘。
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汇报结束后,教师们畅所欲言、各抒己见,述说着自己的感想。教育是一场温暖的修行,在“慧聚”的过程中,大家讲述着自己关于教育的理解,碰撞出不一样的火花。
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新繁幼儿园教学副园长吴霞进行小结,对下学期的教学工作做出调整和部署,并勉励老师们要真正做到学思践悟,由点到面,知行合一,成为专家型教师,形成教研共同体。希望全体教师逐光而行,继续做个教育的有心人,用爱心、耐心投入到工作中,在有爱的集体中成长、收获。
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新繁幼儿园教育集团园长阙太红高度肯定了老师们在2023年里的努力和工作成果,谈及幼儿在园的生活离不开每一位教职工的默默奉献,同时提出了期望:老师们在关注儿童表达表征,关注师幼互动的同时,能够关注幼儿在五大领域的全面发展和对幼儿学习品质的深入研究,不断提升教师的专业素养。
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总结是终点,亦是起点,以终为始,方行更远。此次集团汇报活动是经验的交汇,是智慧的凝集,为教师的专业化成长搭建了相互探讨与交流的平台,也是为下一阶段的教研工作积蓄力量。回首2023年,老师们团结一心,收获成长,在总结过去的同时,更多的是对今后的思考、期盼和展望。
学无止境、教无止境、研无止境。在繁幼这个相亲相爱的大家庭里,在今后的教研活动中,繁幼教师将继续带着思考持续探究,不断“重置”,为后续教学教研工作积蓄力量,携手共谱美好乐章!
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