为进一步加强成都市新都区新繁幼儿园集团凝聚力，提升教育教学的整体水平，2024年1月22日，新繁幼儿园“慧聚”集团年终汇报活动在新繁幼儿园新城园区如期举行，本次活动由蒲鑫月、罗星主持，活动以“繁幼联播”的形式拉开帷幕。
本部园区保教主任金凤践行《评估指南》精神，围绕“学习、游戏、生活、运动”四大板块，进行了丰富多彩的教研活动，从《评估指南》中汲取智慧，用心解读每一个指标，寻找与实践的结合点；教研组长黄晶分享基于《评估指南》背景下，探索幼儿游戏中的“真画语，真倾听，真成长”；黄君仪老师汇报了中三班在一日生活的各环节进行画语解读的实践，以及老师们基于“画语”解读为幼儿提供的教育支持。
大丰园区保教主任饶香芸聚焦师幼互动，深入解读政策，精准锚定目标，科学指导实践，助力保教质量提升；教研组长王小雪通过“寻·渗·创·共”——“四阶法”解读中班幼儿数学核心经验生活化的实践研究，形成“3+N”教学新模式；在班级汇报中，肖婷婷老师带领大家走进大一班幼儿的“战斗”游戏，看见幼儿在游戏中的成长。这点点滴滴都让繁幼的孩子成长为更有能力的学习者、有创见的表达者，成长为爱玩、慧玩、善玩的小“玩”童。
老师们认真地聆听着各园区的故事，每一个字眼都仿佛带着生命的力量，触动着他们的内心，这些故事不仅仅是故事，更是老师们内心深处的呐喊和共鸣，是对教育事业的热爱和执着。
同一个《指南》，同一种成长。柏水园区保教主任赵丹老师通过学习解读、全面落实、检查督促、分享总结等递进式的方法落实《评估指南》精神，提升保教质量；教研组长陈静依托柏水园区课题《基于项目教学法的班本微课程的实践研究》，带领小班组教师开展项目式活动的实施路径和组织策略；刘珊老师汇报中二班的种植故事《在“蔗”里遇见》，支持孩子们探究甘蔗的种植方法和多样玩法，在“蔗”里收获甜蜜，收获成长。
高院园区保教主任胡依，探索新时代劳动教育视域下的农耕活动新模式，重新拓展“环境-内容-路径”三元“活化剂”，讲述传统文化与现代科技结合下的农耕故事；大一班薛文嘉老师结合中国传统24节气文化，和孩子们一起探寻关于“霜降”的秘密。
活动间隙，两位主持人在音乐伴随下带动全场的氛围，大家迈开步伐，舞动身姿，活动高潮被一步步推起。
新城园区保教主任王绍梅，贯彻《评估指南》精神，聚焦班级观察、环境创设和资源整合，深入观察幼儿活动，提升保育保教质量；教研组长廖奎娇老师围绕婴小班角色区提出“1+N”问题，探索小班幼儿角色游戏的支持策略，支持幼儿的游戏发展，提升教师的专业能力；大二班杨启璇老师从幼儿兴趣出发，以问题为导向，讲述幼儿与金桔树的故事。孩子们在实践中体会、发现、感悟，探索大自然的奥秘。
汇报结束后，教师们畅所欲言、各抒己见，述说着自己的感想。教育是一场温暖的修行，在“慧聚”的过程中，大家讲述着自己关于教育的理解，碰撞出不一样的火花。
新繁幼儿园教学副园长吴霞进行小结，对下学期的教学工作做出调整和部署，并勉励老师们要真正做到学思践悟，由点到面，知行合一，成为专家型教师，形成教研共同体。希望全体教师逐光而行，继续做个教育的有心人，用爱心、耐心投入到工作中，在有爱的集体中成长、收获。
新繁幼儿园教育集团园长阙太红高度肯定了老师们在2023年里的努力和工作成果，谈及幼儿在园的生活离不开每一位教职工的默默奉献，同时提出了期望：老师们在关注儿童表达表征，关注师幼互动的同时，能够关注幼儿在五大领域的全面发展和对幼儿学习品质的深入研究，不断提升教师的专业素养。
总结是终点，亦是起点，以终为始，方行更远。此次集团汇报活动是经验的交汇，是智慧的凝集，为教师的专业化成长搭建了相互探讨与交流的平台，也是为下一阶段的教研工作积蓄力量。回首2023年，老师们团结一心，收获成长，在总结过去的同时，更多的是对今后的思考、期盼和展望。
学无止境、教无止境、研无止境。在繁幼这个相亲相爱的大家庭里，在今后的教研活动中，繁幼教师将继续带着思考持续探究，不断“重置”，为后续教学教研工作积蓄力量，携手共谱美好乐章！
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