为提升教师专业素养，引领教师科学观察和正确解读幼儿行为，更好地满足幼儿个性发展需要，累计课程实施经验，扎实推进课程建设工作，2024年1月15日，成都市第五幼儿园浣花分园开展了班级活动册交流活动。
本学期，该园教师在不断尝试和实践中，根据孩子们的兴趣和需要自主生成了具有班级特色的活动，老师们化身为“讲故事的人”，述说着孩子们活动探索过程中的精彩片段，将一个个生动的“课程故事”娓娓道来。每一本活动册都凝聚了班级老师的用心，然而在实际制作的过程中，老师们常常会遇到一些问题和困惑。借此机会，相互学习，互提建议，并认真评分。
最后，保教主任刘思园老师对于本次活动进行了总结，首先对各班活动册的准备给予了充分的肯定，对于不足之处更是针对性地提出了相应的优化建议。
通过此次班级活动册交流活动，老师们从中学习到每个课程故事背后各自的思考和亮点，进一步感受到幼儿园课程“以幼儿为本”的立足点，感受到作为教师要走近幼儿，尊重幼儿，深入观察幼儿，遵循幼儿身心发展规律，才能够呈现出真实生动、螺旋上升的精彩课程案例。同时也促进了教师之间的相互学习、交流与提高，使老师们真正体会到和孩子们共同成长的过程。相信通过此次活动，教师们将不断探索，勇于创新，与孩子、与课程一起拔节生长！
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