近日，温江区万春镇中心幼儿园的老师们开启了一场教研盛会。
主题审议 共享经验
主题审议不仅是课程实施的重要环节，也是教师主动思考创新的学习过程。为提高教师对课程的思考力和行动力，支持幼儿深度学习与发展，万春镇中心幼儿园大、中、小三个年龄段教师代表对十一月班级主题活动的开展进行后审议分享。
为优化班级主题课程，推进主题活动实施的适宜性，结合十二月主题活动，各班老师从活动实施过程的发现与困难、幼儿的兴趣点以及如何为幼儿提供更多支持，继续推进活动开展等方面进行中审议交流。
种植分享 引领成长
幼儿在种植园中的操作和劳动不仅是一种社会活动、科学活动，更是一门能让孩子获得成功体验的活动。为激发幼儿的合作、探究、动手能力，中三班袁蝶老师以《遇见小“莓”好》为例讲述班级幼儿释放天性、亲近自然，从植物生长过程中汲取力量的故事，引发老师们在种植活动的道路上不断的思考与探究。
邓美君老师则将外出学习的满满干货与老师们进行二次分享，并对种植活动中需要注意的问题提出了专业的建议，有效提高教师在种植活动中幼儿经验的发现和理解。
教研讨论 思维碰撞
教研组还围绕中三班种植活动开展情况梳理亮点和改进措施，并对如何将种植活动与日常教学活动相融合、促进幼儿参与的兴趣、支持幼儿在探究方面的深度学习进行由浅入深的交流与思考。
教研是一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的过程，万春镇中心幼儿园的老师们将凝聚更好的教育力量往“深”处走，往“远”处行。
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