为全面推动幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡，2023年10月18日，由四川天府新区宁安幼儿园保教主任、教研组长、原大班班主任及骨干教师组成的教研团队，到四川天府新区香山小学开展幼小衔接联合教研活动。
幼儿园的老师们与毕业班的孩子们初次在校园相聚，孩子们有数不清的话题想与老师分享，还送上爱心贺卡表达自己对老师的想念。与孩子们的交流过程中，老师们也亲身感受到了孩子们进入小学后的心情和变化。
初入小学的孩子们适应得如何呢？在四川天府新区香山小学王宏方老师的带领下，幼儿园的老师们走进了孩子们的课堂、课间活动、教室环境、活动展示墙等区域进行观摩交流，近距离感受孩子们的成长变化。
宁安幼儿园的老师们主动询问了部分想深入了解的孩子在小学的表现，了解孩子们进入小学的情况。香山小学的老师们也针对性地进行互动，介绍了孩子在小学班级里的情况，分享了在小学阶段对孩子有效的教育策略。老师们的一字一句都离不开对孩子们的关注，满满的都是爱和关心。
仰校长给老师们分享了香山小学的幼小衔接课程《你好，新朋友！》《你好，小学生！》《你好，红领巾！》。
她重点介绍了适应性融合课程的设置理念，如何帮助孩子们更好更快地从幼儿园过渡，认知自己小学生的身份，认识学习的学科。对于幼儿园在幼小衔接课程开展方面也提出了一些自己的建议。
最后，老师们将沟通中抛出的问题进行指向性探讨，共话科学衔接措施，针对差异建言献策，引发幼儿园与小学教师在课程衔接方面的深入思考，继续通过实践活动去发现育人目标是否有效，使今后的幼小衔接做到“衔接有度、衔接有智”。
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