近日，四川天府新区双燕幼儿园聚焦幼小衔接，开展教研活动。
活动开始，赵老师向全体教师说明幼小衔接的重要性，并带领大家集中学习《3-6岁儿童学习与发展指南》各年龄段的幼儿发展目标，以及《幼儿园入学准备教育指导要点》。
集中学习后，赵老师抛出本次教研主题——“值日生活动的目的与价值”，引导大家理论结合实际工作，关注“值日生活动”的教育价值，引导教师关注值日生活动组织与指导、内容确立和规则制定等方面的教育功能。
在研讨中，老师们结合班级开展情况分别走进班级，观摩班级的值日生活动环境创设及开展。在与环境、材料的对话中，探析富有教育价值的值日生活动对幼儿有意义学习的重大作用。
每位老师的观点都给在座的老师带来心灵上的启发和共鸣，开阔了幼小衔接工作开展的思路。教研最后，赵老师对老师们的分享给予了肯定与支持，再次指出幼小衔接的工作是长期性的，不能单纯地认为从幼儿园大班或者后半学期开始，应该贯穿幼儿园三年的一日生活之中。
本次教研活动的开展不仅帮助老师们明确了幼小衔接中老师应发挥的作用，以及幼小衔接工作目标，也为幼儿园进一步做好幼小衔接工作打下了良好的基础。
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