生活即教育，科学的幼小衔接应贯穿于整个学前教育，从小班开始就需要做准备。家园更应充分利用三年的幼儿教育阶段，培养幼儿扎实的综合能力和生活学习习惯。成都市温江区政通幼儿园的老师们结合小班孩子的年龄特点，在班级中开展了“巧手自理 ‘幼’见成长”系列活动。
前期学习
法梧桐班的小朋友们入园已经快一年了，宝贝们逐渐适应了幼儿园的生活，能够和同伴友好的相处。但在小班的快乐时光里，孩子们在生活中也遇到了各种“小难题”，一些看似简单的生活小技能，对于初入园的宝贝来说是具有挑战性的，还需要在生活和游戏中积极尝试和不断操作实践。宝贝们每天在幼儿园里不断的努力学习，不断的进步。快上中班的他们，在学习到本领后，每天都可以自己叠餐巾、被子；准备餐具、倒水；自己穿脱衣服、整理鞋柜；自己夹食物、挂毛巾；整理图书和玩具。
合作养成
家园合作对培养幼儿良好的生活习惯是非常重要的。良好的习惯需要坚持，孩子们在家也做到了自主自立！
自理大比拼
在孩子们都学会了本领后，师幼共同商量着准备来一场富有仪式感的“自理大比拼”能力展示。一切准备就绪，在孩子们的期待、欢呼声中“大比拼”拉开了序幕，快来看看宝贝们的精彩表现吧！
本次自理能力比赛，孩子们在轻松、愉悦的气氛中提高了动手能力和自理能力，树立了自己的事情自己做的自我服务意识，同时也感受到了成长带来的成就感与满足感！愿宝贝们在不断的实践中收获成功、收获成长的快乐，更好的踏入即将到来的中班生活。
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