为了让家长更直观地了解孩子在幼儿园的一日生活，更进一步观察孩子的一言一行，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地家园共育，近日，成都市双流区九江实验幼儿园邀请家长朋友们走进幼儿园，参与孩子们的半日生活。家长朋友们放下了繁忙的工作，撇开了生活的琐碎，和孩子一起踏入幼儿园，感受不一样的亲子时光！
晨间接待 美好相遇
伴随着欢乐的入园歌曲，家长们如约而至。美好的早晨，伴着微风，迎着细雨，大朋友和小朋友温情相伴，大手牵小手，在轻松愉快的氛围中，开启了“家长开放日”之旅。怀着期待的心情，共赴这场久违的约会，老师们热情接待，一场心与心的交流即将开启。
早操活动 活力无限
伴着清晨的微风，幼儿早操活动在老师和孩子们的默契配合下有序进行：准备——热身——走跑走——器械操——舒展放松五大环节科学串联。活动结合幼儿运动发展水平，巧妙利用户外材料的不同摆放方式，创设平衡、跳跃、爬行、综合障碍等活动内容，将走、跑、跳、钻、爬、平衡、左右协调等基本动作融入其中，满足孩子们肢体均衡发展。动态的游戏内容使游戏区常玩常新，保持了孩子的运动兴趣，促进了孩子们体能的均衡发展。看着孩子充满活力的样子，家长朋友们都忍不住掏出手机记录这一刻！
集教活动 乐趣无穷
集体教学活动是幼儿园不可或缺的一部分。老师们根据幼儿的年龄特点、兴趣发展，制定活动内容。活动寓教于乐，以游戏化、情境化的形式吸引孩子，充分展现了孩子的主体性，让孩子们在玩中学，在游戏中探索。这不仅给孩子们带来了思考与探究的学习过程，也让他们从中感受到学习的乐趣。家长朋友们走进课堂，近距离观摩教学。在活动中，家长们看到孩子们的积极参与，感受到孩子的点滴成长，更感受到了老师对于孩子们的耐心教导。
生活活动 自主有序
“一日生活皆课程”，生活环节中有着很多教育契机。集教活动结束后，孩子们自主盥洗，分组排队、自主取餐、安静进餐，个个都能干极了！
户外活动 快乐起航
《纲要》中指出“幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯、增强体质、提高对环境的适应能力。” 该园的趣味户外活动大大激发了孩子们的参与兴趣，每天的户外游戏都为孩子们带来更多的快乐，获得了孩子们的青睐！
户外体育游戏是幼儿在园生活的一部分，通过体育游戏，能促进幼儿走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的发展，激发幼儿体育运动的兴趣，养成爱运动的好习惯能助力幼儿健康成长。家长朋友们也一展身手，积极投入到快乐的体育游戏中……
区域活动 自主探索
区域活动是孩子们最喜欢的活动之一，老师们根据班级幼儿的兴趣所在和发展水平在班级内设置娃娃家、表演区、建构区、阅读区、美工区、数学区等区域，为幼儿提供玩耍的机会，让孩子们在游戏中进步、在游戏中成长。在区域活动中孩子们可以自主选择自己喜欢的游戏，他们自由地发挥想象力与创造力，亲眼观察、亲手操作、亲身体验，在探索中获得新经验。家长开放日的区域活动有了爸爸妈妈的陪伴，变得格外温馨有爱。
家长会议 相遇美好
小班组教师针对孩子们上学期的进步和下学期的工作重点与家长进行了分享与交流，从行为习惯、规则意识、自理能力培养等方面，与家长交流合作共育的策略，增进配合协作。
中班在学前教育阶段具有承上启下的作用，也是孩子各方面能力提升的关键期。教师根据幼儿年龄特点，围绕班级情况、学期计划、班级特色、家园配合等多方面展开，教师与家长积极的互动探究、有效的沟通交流，对如何实施同步教育与家长达成了共识。
大班是从幼儿园到小学之间的关键转折期，也是幼儿从游戏阶段向学习阶段转折的重要时期，不仅仅是知识的衔接，更重要的是行为、习惯和能力的衔接。班级中幼小衔接教育目标和内容融入幼儿园游戏活动和一日生活，支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备。并对家长们关心的幼小衔接问题请小学老师进行视频录制向家长进行了详细说明。
暖心话语 家长感言
活动结束后，家长们在群里纷纷留下了真诚的话语，字里行间透露着对小朋友在园的安心、放心和对幼儿园、对老师的肯定、信任与感谢！
本次半日开放活动，家长们不仅见证了孩子的点滴进步，也拉近了幼儿园与家长的距离。
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