近日，四川省按照相关文件要求，以学前教研员群体为切入点，聚焦教研员工作内涵，以理论与实践相结合的方式开展培训活动，助推四川省学前教育教研员专业素养的全面提升。
开班仪式
12月12日上午9时，“四川省2021年‘国培计划’委托项目——全省学前教研员培训力提升高级研修班”开班仪式正式举行。教育部西南基础教育课程研究中心主任、西南大学教授宋乃庆，四川省教科院工会主席兼学前教育教研员、四川省教科院附属实验幼儿园园长李隆庆，四川省教科院对外服务办公室主任谭步军，以及来自全省21个市州的180名学前教育教研员参加了开班仪式。开班仪式由李隆庆园长主持。
李隆庆园长主持开班仪式
全体起立，奏唱国歌
四川省教科院外服办主任谭步军首先转达了廖德斌院长对全体参训老师的亲切问候，同时阐述了本次培训的重大意义。谭主任强调：“本次培训是提升全省学前教育质量的重要路径，对学前教育的高质量发展有着积极的促进作用。作为教研员，我们在高质量体系建设中必须不能缺席、不能掉队，要充分发挥奠基性、持续性的作用和影响。”他还提出，希望参培学员在接下来的培训过程中要讲纪律、重规矩，保质保量参与学习，能够将专家导师讲解的理论知识与本地区、本园的实际情况相结合，做好进一步的实践研究，真正做到学以致用，学有所获。
谭步军主任致欢迎辞
李隆庆园长表示：“教研员作为教师专业成长道路上的领跑者，需要具有‘专业’的角色、‘专业’的思想和‘专业’的工作方式。因此，只有不断‘充电’，才能够不断提升自身素养，从而引领更多教师成长。希望通过这次培训，能够实现人人有思考、个个有提高的培训目标，为四川省学前教育的高质量发展注入新的活力。”
李隆庆园长传达培训目的
成都市武侯区教育科学发展研究院学前教育研究员黄敏娟老师作为学员代表发言。黄老师对教研员的角色和使命进行了具体的阐述，道出了在新时代全面提升学前教育质量的任务背景下对于教研员自身专业能力建设的迫切要求。强调了教研员专业能力提升对教师队伍建设和学前教育发展的重要性。黄敏娟老师代表全体参训学员向主办方表示感谢，作出四点承诺。
黄敏娟老师作为学员代表发言
集体合影
本次培训将严格按照四川省教育厅相关文件要求，针对四川省学前教育教研工作实际，以教育改革、保教工作开展、教研领导力等为内容载体，通过对教研员进行政策、方法，教研工作组织管理、指导落实等的培训，全面落实新时代学前教研工作要求，有效促进全省学前教育教研人员的专业能力和研究能力的提升，为学前教育事业高质量发展提供人才支撑和培养保障。
专家讲学
12月12日上午，教育部西南基础教育课程研究中心主任、西南大学宋乃庆教授作了题为《增值评价促进我国新时代幼儿园高质量发展和特色发展》的专题讲座，由成都市青羊区教育科学研究院学前教育教研员车飞老师担任主持。
宋乃庆教授
教授带领学员们围绕增值评价的内涵和意义、我国新时代幼儿园高质量发展和特色发展的内涵和要求、增值评价促进我国新时代幼儿园高质量发展和特色发展的路线、“双减”与幼小衔接等方面进行了热烈的探讨与深入的学习。
学员积极回应宋教授的提问
宋教授与学员亲切交流
宋教授发人深省的提问、深入浅出的讲解、生动具体的案例分析，让参训教研员们对增值评价促进我国新时代幼儿园高质量发展和特色发展的路径、“双减”政策之下如何做好幼小衔接等问题有了更为科学的理解。学员们逐渐领悟到“为了改进而评价”是现代评价活动的价值和生命所在。推进增值评价本质上是践行素质教育理念，在当前我国加快推进教育现代化的关键阶段，以幼儿为本、以增值评价促进学前教育高质量与特色发展是探索更是机遇。
车飞老师主持专题讲座
车老师代表全体参训教研员对宋教授的分享表示了由衷的感谢，并总结到：“以增值评价促进学前教育卓越发展，是值得新时代所有教育工作者为之努力奋斗的共同使命和时代担当。”相信参训研究员都能不辱使命，矢志奋斗，在学前教育改革与发展的道路上砥砺前行。
团队建设
团队建设热身进行时
12月12日下午，为使参训教研员们尽快相互熟悉、相互了解，在轻松愉快的环境中迅速融入班级、投入学习，项目组的老师们组织全体学员开展了内容丰富的团建活动。
趣味性的团队游戏
此次破冰活动气氛活跃，学员们踊跃参与其中，大家通过各环节的游戏和互动展示了各自的才能，加深了彼此的认识和了解，和谐、温暖、友爱的班级文化氛围初步建立。
研修路漫漫，学思助长远。第一天的培训学习圆满结束，相信带着教育初心而来的参训教研员们一定会不虚此行，在随后六天的学习培训中静心潜修、不断钻研，为学前教育的高质量发展和特色发展，为幼儿的全面发展凝心聚力。
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