《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是学习与发展的基础。”早操是幼儿体育活动的重要组织形式，也是幼儿一日活动的重要环节，组织早操、规范带操更是幼儿园教师的专业技能之一。对此，2022年4月，成都大学附属第一幼儿园(以下简称：成大附一幼)开展了早操看评活动。
大级组
大级组的老师们以跳绳为主题，编排出了具有挑战性、发展性的早操。孩子们热情高涨，精神饱满，动作整齐有力，充分展现了大班孩子较强的运动能力与表现力！
中级组
中级组的老师们将基本动作与器械相结合，不同的编排与呼啦圈等器械有机融合，让孩子们在同伴合作间、在师幼互动中达到锻炼的目的。
小级组
根据小班幼儿的年龄特点，老师们选用了彩虹伞和新奇的浮板作为本次早操主题。只见小班的孩子们拿着浮板“游来游去”，灿烂的笑容浮现在他们的脸庞。
教科研主任刘老师以“早操活动中教师的指导”为主题组织教师进行研讨。老师们在教研中积极发言、各抒己见，针对存在的问题和优化方向进行了深入的研讨，并在交流互动的过程中细化、完善了早操活动中教师的指导策略，为早操活动的开展提供了更多的可供借鉴的经验。
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